确定项目管理组织结构形式和有效地进行组织工作的重要前提是（）。
（）是有效进行自我保护和安全有效地制服、控制执勤对象的重要前提。
垂直思维是以逻辑与数学为代表的传统思维模式，强调事物的确定性．从前提作出严谨推导；水平思维则注重创新，考虑事物多种选择的可能性，追求思考的丰富性。根据上述定义，下列选项属于水平思维应用的是：
根据形式演绎方法，如果结论能够被通过使用（）从给定前提中一步一步地演绎出来，那么这个论证被表明是有效的。
狭义上的逻辑，也就是形式逻辑，也叫（）。
在管理学的狭义研究对象中，（）是管理的主体，是能否实施有效管理的关键因素。
从特定的对象或领域推导到另一特定对象或领域的推理形式、思维方法是（）。
科研中假设的作用包括：指导研究、逻辑推导、（）。
时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：学情分析是教师重建（）的必然要求，也是提高课堂教学有效性的前提保障，还是提升教师实践研究能力的基本途径。
观察者在不暴露自己的研究者身份的前提下，不同程度地参与研究对象的活动中，从内部观察研究对象的行为表现和活动过程是（）。
如果所有的鸟都会飞，并且企鹅是鸟，那么企鹅会飞。从这个前提出发，需要加上下列哪一项前提，才能逻辑地推出“有些鸟不会飞”的结论？（）
“既说‘一个三段论若形式有效且前提真实，结论则真实’不正确；又说‘一个三段论若形式有效且前提真实，结论则不真实’也不正确。”这段话犯了（）的逻辑错误。
如何从广义上认识工程经济的研究对象？
从“甲班有的同学不是团员”这一前提出发，可以必然地推出如下结论（）
演绎有效论证即是指结论能够从前提中逻辑推导出来的论证。（）
形式逻辑研究的对象及其特点决定形式逻辑是一门（）性学科，它是没有（）性的。
对学习材料的复习，从时间分配上来说，有两种不同的形式，一种是分散复习，一种是集中复习。研究表明，一般地（）
从大学教学实践和理论研究中发现问题并科学准确地界定问题，是大学教学论研究的逻辑终点。
根据形式演绎方法,如果结论能够被通过使用()从给定前提中一步一步地演绎出来,那么这个论证被表明是有效的。
狭义逻辑学的对象是研究前提如何从形式上有效地必然推导出结论的科学。（）
科学研究总是把人们当做完全理性的对象，这样逻辑的方法（）有效。但具体证人，都是活生生的，有情感的，有许多非理性的东西。（） 的理论的逻辑方法，难以避免现实上的失误。
“说‘一个三段论若形式有效且前提真实，结论则真实’不对；说‘一个三段论若形式有效且前提真实，结论则不真实’也不正确”，这段话所犯的逻辑错误是（）
