以下哪类不是按企业规模划分的（）
实验法是人们利用一定的物质手段（仪器设备），按照特定设计的条件和程序，人为地对研究对象进行控制、模拟或变革，以观察其变化和结果所采用研究方法。
按照波拉特的划分方法，以下不属于第一信息部门的是（）。
根据职位的工作性质、工作的繁简难易程度、责任的轻重大小和所需人员资格条件的高低等，将所有的职位按照不同的类别予以划分，从而确定职位名称，评定职位等级，明确职位规范的分类方法是（）
按照观察时间的不同，可以把观察法划分为（）。
观察法是指在自然情境或人为情境中对儿童的心理现象与行为表现进行有系统、有计划的（），经过分析以获得其心理活动产生和发展的规律的方法。
实验法是在教育和实际情况下，按照研究的目的而控制某些条件、变更某些条件， 以观察被测试者心理活动的表现方法。 （ ）
思想政治课教学情境的创设方法是多种多样的，以下不属于思想政治课教学情境的创设方法的是（ ）。
实验法是在教育的实际情况下按照研究的目的而控制某些条件，变更某些条件，以观察被测试者心理活动的表现方法。 （ ）
研究一定情境中某种因素(因变项)和可操纵因素(自变项)之间因果关系的方法()是以某个人或某一团体(如家庭、工作单位等)作为研究对象的一种方法()是在不加任何人为干涉的自然情境中对人进行观察的方法()
按照《中国生态系统》提出的分类方法，在中国大农业格局划分基础上，中国农田生态系统按照热量状况可划分（）个农田生态热量带，按照水分条件可划分（）个农田生态地区。
研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下对研究对象进行系统的、连续的观察，并作出准确、具体和详尽的记录，以便全面准确地掌握所要研究的情况的一种研究方法是()
根据观察的情境条件来划分，教育观察研究可分为（）
教师通过演示生动有趣的实验，引导学生认真观察、积极思考实验中的各种现象，使学生进入学习情境的一种导入方法称为（）。
以下哪类方法是按照观察的方式分的？（）
测评者设置一定的情境和标准，并观察被测评者在该情境中的反应，根据事先规定的标准对被测评者的品德发展状况做出评价的方法，指的是（ ）
实习法是在教师指导下，学生运用一定的仪器、设备，按照指定的条件进行独立作业，通过实际操作和观察获得知识的方法。
杜威的“思维五步法”包括经验的情境的寻求、问题的产生、资料的占有和观察的开展、解决方法的提出以及方法的运用和检验。他把这种思维称作（）
在课堂情感表现评价中常用的观察法有以下四种类型：自然观察法、时间样本观察法、教学日志法、情境样本观察法。()
试按照异戊二烯基规则划分下列化合物的结构单元，并指出应该属于哪类化合物？
按照业务功能域划分，业务支撑手段哪类不包含在内？（)
教师回应分析是对课堂中学生回答问题之后教师采取的回应方式和态度进行记录与分析的一种聚焦式课堂观察方法，可以反映出教师的知识情境、策略知识和人际知识（）
观察记录方法多种多样，且各有利弊，其中（）的优点是简便、实用，可以研究行为和情境的关系；缺点是缺乏测量的稳定性
教师通过演示生动有趣的实验或让学生动手做实验，引导学生认真观察.积极思考实验中的各种现象，学生进入学习情境．这样的导入方法是（）
