下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（）。
马克思、恩格斯对人的本质阐述吸取了（）
35.马克思对人的本质规定的揭示是（）。
马克思对人的本质的科学论断确立于（）。
下列对人的本质的理解，错误的是（）。
怎样理解园林工程施工组织设计对人的控制？
人的（）是对人的本质的深刻揭示，是人的本质的最高表现。
职业技能鉴定的本质是一种考试，具有考试的共性特征：是通过一定的手段对人的心理素质、社会行为表现、以及专业技能水平等方面，按一定参照系统进行检测、评估、考察或甄别，以便对人的各项表现作出比照性的评判或结论。
要对人的全面发展理论有一个正确全面的理解，就不能不看到这一发展的社会历史条件，以下属于马克思主义关于人全面发展学说的社会历史条件的是（）。
资产阶级思想家对人的本质的研究的缺陷在于（）.
下列选项中属于马克思对人的本质的界定的有（）
一切文明都以对人的生存的理解为起点和归宿。（）
权利是法律所保护的自由空间，它在本质上是法律对人的行为一种[ ]。
对人的生存的理解是一切文明的起点和归宿。()
不同历史阶段、不同社会形态、不同社会关系，对人的本质影响不大。()
“教育对人的肉体和精神都要关心,但主要关心的应当是灵魂,教育应当建立在精神本质占优势的基础上”这观点是（ ）教育目的论。
对人的认识,核心在于认识人的本质。( )
“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话是对人的()的概括。
护理学对人的理解是.
【判断题】对于道德不可离是来自内在的依据，来自于对人的本质的认识，而这个认识是基于天人关系的，这是贯穿《中庸》的基本理路。（）
美的本质是对人的才能、智慧、思想等本质力量的（)与确证。
