冯天瑜主编的《中华文化史》认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。春秋战国学派中，体现民本思潮和专制主义的分别是（）。
春秋时期，孔子首创私学，把（）放在教学首位。
春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中，规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是()。
战国时期，儒家私学的最著名的代表人物是（）和（）；墨家私学的创始人是（）；道家私学的代表人物是（）和（）；法家私家的代表人物早期是（）、（），后期的代表是（）和（），（）的出现则意味着法家的成熟。
春秋战国时期的军事思想的特点有（）。
“有教无类”是私学的一个显著特点。
春秋战国时期是训诂学的（）时期。
先秦时期提出“壹教”思想、铲除私学的学派是（）
春秋战国时期，官学衰落私学勃兴的社会背景是（）下移与士阶层的崛起。
我国教育史上第一个大规模创办私学的教育思想家是春秋战国末期的儒家学派创始人（）
“百家争鸣”局面的形成与下列诸因素有关系的是（）。 ①封建经济的迅速发展 ②私学的兴盛 ③各国纷争的社会环境 ④社会的剧烈变革
春秋时期，孔子兴办“私学”，以“六艺”作为传授的主要科目，“六艺”指（ ）。
春秋战国时期的货币制度特点有（）。
明清私学的特点（）。类型主要是私塾。分三种在家里、祠堂称（），择址建馆教其弟子称（），富人请教师在家专教自家子弟称（）。
战国时期（）盛行和（）展开，促进了私学的繁荣。
春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中，规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是（）。
春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中。规模最大、存在了40多年，弟子三千的私学是（）。
春秋战国时期的私学体育与夏商西周的官学体育有何不同？
中国古代私学教育产生于春秋时期，其中以（）的私学规模最大、影响最深远。
明清时期的海南，私学教育已成为官办教育的一种重要补充，发挥了很好的教育普及作用。明朝的海南私学主要有（ ）
中国古代的私学的特点是（ ）
春秋时期，私学兴起，学术下移，学校自此形成官学、私学两大类别。（)
春秋战国时期，私学大兴。但在当时，有的人跟着老师学了几年，有的人只跟老师学了几天，学习时间不固定。这样的教育制度在形式上属于（）
汉代私学的基本类型分别为书馆、乡塾和精舍或精庐，其中，（)和乡塾主要承担小学教育任务。
