非电气化区段的设备在每个行车方向安装3个车轮传感器（磁头），分别为1#、2#、3#磁头，1#磁头在2#磁头前（）。
小红的妈妈买了许多果冻，这些果冻一共有48个，小红的妈妈对小红说：如果你能把这些果冻分成4份，并且使第一份加3，第二份减3，第三份乘3，第四份除3所得的结果一致，那你就可以吃这些果冻了。小红想了好长时间，终于把这个问题想出来了，聪明的你知道怎么分吗？
患儿，男，3岁。因咳嗽3天、喘憋1天入院。查体：体温38.6℃，脉搏120次/分，呼吸50次/分，有呼气性呼吸困难。两肺布满哮鸣音，有少量粗湿啰音，诊断为哮喘性支气管炎。患儿的首优护理问题是（）。
在单因子试验中，因子A有3个水平，每个水平的重复试验次数分别为8，6，4。根据试验结果算得因子A的平方和SA=157．38，误差平方和Se=96．75，则因子A的f比为（）。
某次知识竞赛的决赛有3人参加，规则为12道题每题由1人以抢答方式答题，正确得10分，错误扣8分，如果最后所有人得分都是正分，且回答问题最多的人是得分最少的人，那么前两名之间的分差最多为多少分？
计算理论是研究用计算机解决计算问题的数学理论，有3个核心领域，但不包括（）。（5.0分）
有标号分别为1、2、3、4、5的五个小球，另有同样标号的五个纸盒。将五个小球任意放入五个盒子中，每个盒子只放一个小球。问至少两个小球与所在纸盒标号相同的概率是多少？（）
【问题3】 （6分) 使用说明和图中的术语，给出图1-3中加工P1～P3的名称。
题目：使用课程中所讲的“问题场景挖掘框架”这一工具，来分析你的工作/学习空间 找到10个不满/期待，并使用正反两种视角来描述你的不满/期待（4分） 审视这10个不满/期待中有没有新的洞察？或者可以有怎样的创新提升机会？（3分） 根据洞察和提升，描述一下你工作/学习空间中你最想解决的问题是什么？（3分）
满分10分，要包括问答环节，至少3个问题
在社区老年人外出活动结束后，社会工作者小林设计了一份调查问卷，旨在了解社区老年人参与外出活动的满意度。这份调查问卷中涉及3个问题。根据问题设计的排序原则，适宜的排序是（）。对于以后社区居委会组织的老年人外出活动，您有什么具体的建议？（3）您参加过社区居委会组织的老年人外出活动吗？口1.参加过口2.没参加过
用贪心法编写算法并编写程序实现求解背包问题的最优解。并以如下数据为测试用例，打印出求解过程：有7件物品，重量分别为（2，3，5，7，1，4，1）,价值分别为（10,5,15,7,6,18,3)，背包容量w=15。
案例内容:一个大班孩子能正确回答这样一个问题:“这里有六个苹果,我们两个人分,两个人要一样多,每个人可以分到几个苹果。”但是他不会回参考答案:“3+3等于几”这样的问题,家长感到很奇怪。在大人看来,前者属于除法题,后者是加法,为什么幼儿会回答前者,而不会回答后者？请结合案例回答下列问题:1.请您分析一下为什么幼儿会回答前者,而不会回答后者？
有3个班级:每个班级总人数分别是10人，20人，25人，其中每个班级的女生人数分别为4人，10 人，15人先随机抽取一个班级，从该班级中依次抽取2人，求:（1)第一次抽到女生的概率;（2)在第一次抽到女生的条件下，第二次抽到的还是女生的概率.
有12个苹果，每3个分一份，可以分份
要求将网站放在文件夹之中，包括所有网页文件与用到的图片等文件，压缩成.zip或者.rar文件上传。 网站实现如下内容： （1）包含两个网页，具体内容自己设计。（1分） （2）网页中要用到div标签，合理对网页的区域进行划分。（1分） （3）每个网页都有导航栏，导航栏可以水平也可以垂直排列，可以通过导航栏在两个页面之间跳转。（1分） （4）网页有一级标题。（1分） （5）网页有正文段落。（1分） （6）网页上用到1个图片，美化页面。 （1分） （7）网页中可以适当添加其他学过的元素。（2分）
在进行独立项目选择时，我们往往会从以下几个方面加以考虑： （1）进行市场研究，以解决项目建设的必要性问题。 （2）进行工艺技术方案的研究，以解决项目建设的可行性问题。 （3）进行项目财务评价，以解决项目建设的可接受性问题。 （4）进行社会环境分析，以解决项目建设的可持续性发展问题。 试回答以下问题： （1）在考虑以上四个方面问题时，是否存在先后顺序，如果有，顺序如何，为什么？（5分） （2）对于四个方面，我们分别又可以从哪些具体角度来考虑？（20分） （3）字数要求200字以上。（5分）
课上视频6个图形，每个图形都要绘制中心线。保存至磁盘，点击上方的“图片”按钮，浏览到作业文件，上传至作业窗口，不要用附件上传。评分标准:每个图10分，共60分。尺寸问题造成图形变形减一半分，中心线未画，每条减1分。 4个课后练习每个10分，共40分。。 评分标准：课上的例子6个，作图准确无误得60分，课后的4个图，每个10分。 作业截止日期：3月18日23:00。 互评开放日期：3月19日6:00时开放互评。 互评截止日期：3月21日22:30。 成绩公布日期：3月24日07:00。 请同学们关注时间节点。
课上视频3个图形和课后4个练习，每个图形都要绘制中心线。保存至磁盘，点击上方的“图片”按钮，浏览到作业文件，上传至作业窗口，不要用附件上传。评分标准：视频每个图形20分；课后每个练习10分，尺寸问题造成图形变形，减一半分，中心线未画，每条减1分。 评分标准：课上的例子3个，每个图形20分，课后的练习4个，每个图形10分。 作业截止日期：3月22日23:00。 互评开放日期：3月23日0时开放互评。 互评截止日期：3月28日23:30。 成绩公布日期：3月31日23:30。 请同学们关注时间节点。
请从以下题目中任选一个完成一篇2-3分钟的演讲稿,字数500-800之间,内容有价值、有新意,能启发他人;能通过故事或描述一种社会现象从而引出观点;观点论证充分有逻辑;能设置问题与观众进行互动;语言简洁幽默。每个点2分,总分10分。 如何成功找到一份实习工作 怎样才能拥有好人缘 我想要的生活。 怎样度过大学三年 我的创业计划。 如何提高自控力 时间都去哪儿了 恒毅力成就一生。 如何才能自信 良好的人际关系离不开沟通
1、阅读附件中的材料，回答下列问题： 1.科创板设立的目的是？2分 2.什么是注册制发行？为何科创板要采用注册制？4分 3.对于科创板股东减持有什么限制？为何有这些限制？4分
在对某项目采购供应商的评价中，评价项有技术能力、管理水平、企业资质等，假定满分为10分，技术能力权重为20%，3个评定人的技术能力打分分别为7分，8分，9分，那么该供应商的“技术能力”的单项综合分为（）
有100道单项选择题，每个题中有4个备选答案，且其中只有一个答案是正确的。规定选择正确得1分，选择错误得0分。假设无知者对于每一个题都是从4个备选答案中随机地选答，并且没有不选的情况，计算他能够超过35分的概率。（试用中心极限定理计算）
1、请观看视频血液循环的发现，回答以下几个问题。 1.血液循环理论是由谁发现？采用什么方法确定？（2分） 2.简述人体循环系统有哪些？血液流动的途径？（8分） 3.血液循环的意义？（12分）
