下列关于心理韧性的说法中，错误的是（）

A . A、挫折情境下，不同人的表现差异可用“心理韧性”加以解释 B . B、心理韧性从根本上说，来自个体不断成长发展的积极力量 C . C、心理韧性并不是人人都能具有的，可部分归结于遗传 D . D、心理韧性可以多种渠道加以挖掘和培养

A . 品评心理的动态过程是复杂多变的 B . 品评心理从初感进入到剧动阶段，由初始的平缓运动转入剧烈的运动状态 C . 初感阶段是品酒心理的始动阶段 D . 品评者品完某种酒后，品评心理立即消失

A . 不要以自己的价值观来揣摩求助者 B . 敢于判断破裂家庭或死亡婚姻 C . 将问题具体化、客观化 D . 尽量坚持夫妻双方同时参加咨询

A . 不要以自己的价值观来揣摩求助者 B . 敢于判断破裂家庭或死亡婚姻 C . 将问题具体化、客观化 D . 尽量地坚持夫妻双方同时参加咨询

A . 教师微笑的面容、和善的日光有助于幼儿产生安全感 B . 教师存在偏爱心理是正常的，且应经常对那些聪明、乖巧、漂亮的孩子进行赞扬，增强他们的自信 C . 教师要尊重幼儿，把幼儿看作一个独立的人 D . 教师应为幼儿创设一个愉悦的心理环境，促进幼儿独立人格的形成和身心和谐发展

A . 脑是心理的器官，心理是脑的机能 B . 客观现实是心理的源泉，心理是对客观现实的主观反映 C . 心理学的研究对象——群体心理现象 D . 行为不同于心理，与心理密切联系，心理支配行为，又通过行为表现出来

A . 务必依据科学及心理学的原则 B . 对人类性行为做出本质的说明 C . 帮助求助者将自己的性行为由自觉转向自为 D . 帮助求助者将自己的性行为从愚昧转向文明

A . A、积极心理反对传统心理学将研究重心放在人类心理的消极方面 B . B、积极心理学主张以治疗心理疾病、解决病人心理问题作为重点的心理治疗 C . C、积极心理学提倡“积极预防”，发展能够引导个体积极思考与行为的技巧 D . D、积极心理学的发展受到人本主义心理学的影响

A . 性冲动 B . 性道德缺乏 C . 性好奇 D . 性别认同

A . 职业化将使得专业人员因为咨询行业缺乏神圣意义而不满 B . 完善的和职业化的心理咨询将不断提高自身的价值 C . 心理咨询会越来越贴近中国社会现实和文化背景 D . 社会需求渐趋广泛

A . 心理辅导的基本目标是学会调适 B . 预防功能是初级功能，发展功能则是高级功能 C . 教育活动只须立足于心理健康的一般问题即可 D . 心理辅导是面向全体学生、为全体学生服务的

A . 教师的个性心理品质就是教师具有一定倾向性与稳定性的心理特征的总和 B . 教师的个性心理品质具有鲜明的社会道德价值取向 C . 教师个性心理品质具有直接的道德价值取向 D . 教师的个性心理品质具有鲜明的职业特点

A . 包括性能力问题这个类型 B . 包括性交体验问题这个类型 C . 包括性法律问题这个类型 D . 包括性欲望问题这个类型

A . 心理学要排除主观内省 B . 行为可通过学习和训练加以控制，遗传因素起重要作用 C . 不能将知觉或意识作为研究对象 D . 肌肉的收缩或腺体的分泌属于行为反应

A、社会化水平 B、社会效益 C、是否有足够高水平的咨询师 D、社会的认可

A . 将主诉、临床症状、心理测评结果进行分析比较 B . 将主因、诱因与临床症状的因果关系进行解释 C . 按现行的症状诊断标准，进行鉴别诊断 D . 确定其在症状分类中的位置

A、可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律 B、人的行为受内隐心理活动支配 C、心理学只研究人的外显行为 D、同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现

A．酒精依赖会导致人格改变，如自我中心倾向增强，义务感、责任感、道德感减低 B．酒精依赖会使人对家庭、工作缺少关心照料、很少顾及亲属和家庭 C．酒精依赖会使人对工作疏懒不负责任、玩忽职守 D．过量酗酒者不会产生情绪障碍，更不会焦虑和抑郁 E．酒精依赖会导致性功能障碍(常见的是阳痿、早泄等)致使夫妇关系紧张或破裂一部分酒依赖病人还会出现针对性对象的嫉妒观念或者是嫉妒妄想

A、人的心理反应受躯体疾病的影响很大 B、当身体不适或病情变化，常出现的心理反应就会有紧张、恐惧、焦虑等情绪 C、疾病的急性发作与慢性病史、病情迁延不愈者的心理活动是一样的 D、心理护理就是针对病人所患的疾病，减轻其身体不适，或因病情变化出现的心理反应，来消除这些情绪，使病人心理上有良好的适应，可以提高患者的抗病能力

A、在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。 B、在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、时尚效应等。 C、在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。 D、把考试成绩不好归咎于身体不好，或出题不公正,这是文饰心理的表现。

A．不要以自己的价值观来揣摩求助者 B．敢于判断破裂家庭或死亡婚姻 C．将问题具体化.客观化 D．尽量坚持夫妻双方同时参加咨询