美国心理学家吉尔福特提出了智力的三维结构模型。他认为这三个维度是（）
加德纳首次提出并着重论述多元智力理论的基本结构的著作是（）
加德纳提出的智力理论成为智力三元结构理论。
吉尔福特提出的智力结构的维度包括下述方面（）。
在《心理结构》一书中提出七种智力的是加德纳。
幼儿期是智力发展的关键期，幼儿处于大脑开发，特别是语言、感知觉等发展的敏感期，需要开展适宜的早期教育，这体现了幼儿教育可以（）。
智力三维结构模型是由美国心理学家（）提出来的。
智力结构问题研究过程中的种种观点，基本上可以归纳为从（）这三个角度来考虑。
在《心理结构》一书中提出八种智力的是加德纳。（）
智力三维结构论认为智力是一个由不同组合方式对不同信息进行加工的各种能力的综合系统，是一个包括内容、操作和成果的三维结构。这一理论的提出者是（）
美国心理学家吉尔福特于1967年提出了三维智力结构模型。他把人的智力活动分为三个维度：内容、结果和（）。
首先提出智力年龄这一概念的是（）
智力健康是指在长期的学习和生活中，大脑始终保持（）状态。
阜南于1959年提出智力三维结构模型。（）
教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养的人的身心素质做出规定，即提出受教育者在知识、智力、品德、审美、体质诸方面的发展要求，以期受教育者形成某种个性结构；二是就教育所要培养的人的社会价值做出规定，即指明这种人符合什么社会的需要或为什么阶级的利益服务。
婴儿大脑和智力发育的关键时期是出生后的（）
提出三维智力结构理论的心理学家是（）
活动性原则是什么？答：源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的，从而发展他们的智力和社会行为，而活动就是儿童这一主体与外界事物之间的相互作用。
与儿童大脑智力密切相关的营养素是（）
提出智力的三维结构模型的心理学家是（）。
“我们必须懂得，使那些后来的女性的道路宽松一些，是我们每个人的责任。如果我们去解决困扰我们的许多问题，这个世界就不会承受人类一半智力的损失。” 提出这一观点是女科学家（）。
首先提出智力年龄这一概念的是【 】
提出智力三维结构理论的心理学家是()。
阅读下面的材料,完成例16-18题。 1 在人的一生中,谁都渴望不断享受友情带来的美好感觉。 2 多数动物能识别对方,但只有少数动物能产生友情,如灵长类、大象和海豚等。这是因为友情的产生需要智力。科学家们认为,一个物种的社群规模与其大脑的大小,尤其是与额叶的大小相关。在大脑中,额叶用于估计社群中的社会关系。这个理论也同样适用于个体。也就是说,你拥有朋友的数量越多,你大脑中的额叶区可能就越大,因而你
