创新能力是一种（），它把多重能力集中起来，并充分加以运用；创新能力也是一种（），它凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架；创新能力还是一种（）的能力，它与发明、创造的根本区别就在于创新需要推广应用，实现创造发明成果的价值。
创新能力不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态。
创新意识和创新精神是一种（）的心理状态和思想意识。它们是创新活动的前提。
交易成本金融创新的理论将金融创新看作是一种与经济制度互为影响、互为因果的制度改革。（）
实践能力是专业技术岗位创新主体运用知识实现创新目标的能力，它是一种外显的能力，使专业技术岗位创新活动得以落实的保证，包括创新经验、创新思维、创新规划、（）4个方面。
创新思维是一种（）的过程处在不断的运动变化之中它会因自身的运动变化而相应地发生结构性的变化表现为自身变换的灵活性。
创新意识是一种怀疑的意识，是一种不安于现状的求精意识，是一种好奇心。
列举型创新方法是一种具体运用（）来克服思维定势的创新方法。
熊彼特认为，经济增长主要是一种数量上的变化，没有产生质上的新变化；而发展是一个“（）”，可以定义为执行新的组合，也就是创新。
理论创新是一种（）世界的活动
创业首先是一种创新，包括（）的创新。
创新是一种经济行为，创新的主要实施者是（）。
《创新方法论》课程中介绍到,“创新”也是一种实践活动,而且是一种高级别的、复杂的实践活动,当然不需要工具。( )
高端模仿的本质是一种创新。()
创新学习是一种采取创造性方法，积极追求创新成果的学习。()
创新有大小，创新无止境，创新是一种生活方式和精神动力。
创新是一种不安于现状的躁动，是一种动力，是一种求索的欲望，是一种实现未来的途径和通道
创新意识一种怀疑的意识，是一种不安于现状的求精意识，是一种好奇心。（)
期货的出现是一种（）创新，买卖的对象实际是一种（）
【多选题】创新是一种（）的实践活动
《创新者的解答》认为破坏是一种理论，是一种（)关系概念模型。
实践创新和理论创新永无止境，社会主义法治建设是崭新的事业，没有现成的经验和模式可以借鉴，每前进一步都是一种尝试与探索，都必须有（)的理论来有力指导和正确引领。
1、创新创业教育是一种怎样的教育？
4、1.智力激励型创新方法是一种“集思广益”的创新方法。（）
