人的（）主要是由人们对礼仪的认识、行为习惯以及对他人、对生活、对事业的情感等要素构成的。
教育使人们对生活意义的理解，对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升，使人们的道德水平得到提高，即教育使人类的生活质量全面提高。这一作用开始发挥的起点就在学前教育，它体现了学前教育的()。
吉祥物是一种文化符号。无论时代和生活如何变迁，中国人对吉祥物的热情不减、期望不减，对生活的祝福不变。这表明（）
大型原生态歌舞表演《云南印象》，源自于纯正的云南少数民族生活，弥漫着自然、原始、清新的味道。它表现的是对生活的一种热爱，一种向往。这说明（ ）。 ①文化影响人们的思维方式 ②社会生活在本质上是实践的 ③意识是对客观存在的正确反映 ④特定的文化环境产生特色文化
我们在现实生活中怎样才能满足对真善美的追求，对科学的探求，对生活意义的追求，那就是（）
在结构主义盛行的文化背景下，在功利取向为主导的市场经济中，人们缺乏理性向道德妥协的意识，迷信于理性计算，从而使得信仰与道德日渐荒漠化。信仰的缺乏必然造成人无法对生活及生命的意义进行完整解读，缺乏对规则的敬畏，从而信仰被理性“杀死”。作者通过这段文字表达的主要意思是（ ）。
春联是我国独创的一种民间文化形式，春节时用以抒发人们对生活的赞美和对未来的美好愿望。1979年安徽玉明公社社员叶旗衡写道“借新账还旧账账账不清，吃一斤买一斤斤斤不断。”横批：“已经过去”，这副对联说明了（）
价值观念就是人们对社会生活中各种事物的态度和看法，不同的文化背景下，人们的价值观念相差不大，消费者对商品的需求和购买行为深受价值观念的影响。（）
对特困人员供养的内容只有三个方面，分别是提供基本生活条件，对生活不能自理的给予照料，提供疾病治疗。
现代礼仪的内容是全方位，多层次的。渗透于人们对生命的理解、对生活的态度，渗透于人们的日常生活习俗、日常生活行为，渗透于人与人之间、人与组织之间、组织与组织之间的交流形式和方法中。现代礼仪主要由仪表与形象礼仪、礼貌与礼节礼仪、社交与公关礼仪、活动与仪式礼仪等普遍性（）和特殊性要求构成。
将生活环境艺术化，体现了人们对生活情趣的审美追求，凝聚了各种艺术风采。这种建筑是（）。
小合奏《森林里的珞巴人》是一首音乐风格（），表达了珞巴人对生活的热爱和对家乡的赞美。
在结构主义盛行的文化背景下，在功利取向为主导的市场经济中，人们缺乏理性向道德妥协的意识，迷信于理性计算，从而使得信仰与道德日渐荒漠化，信仰的缺乏必然造成人无法对生活及生命的意义进行完整解读，缺乏对规则的敬畏，从而信仰被理性“杀死”。 作者通过这段文字表达的主要意思是：
通过教育使人们对生活的意义的理解，对人与人、人与自然、人与社会关系理解的提升，对人们道德水平的提高的作用，即对于人类生活质量全面提高的贡献。这主要是指学前教育的（）。
《旧制度与大革命》的作者指出，革命的爆发与法国人内部的两种激情密切相关，一种是人们对不平等猛烈而无法遏制的仇恨，另一种是法国人民对生活平等、自由生活的要求。
自然的美丽与变换易逝，也常常唤起人们对生活的热爱以及对人生的深刻感悟。
（）是指对学习、对生活、对工作要严谨细致、精益求精，包括在学习的安排上要周全有序，有条不紊地妥善处理学习中的各种关系。
（）的契合，使得爱情表现着人们对生活的希望和对未来的憧憬，使热恋中的人们焕发出极大的热情来克服生活中的消极和颓废。（2.0分）
在北美和北欧文化中，包括德国、英国和美国白种人，人们喜欢较大的交往距离和个人空间，一般很少对他人使用非语言的密切行为。
对特困人员供养的内容只有三个方面，分别是提供基本生活条件，对生活不能自理的给予照料，提供疾病治疗。（）
（ ）的契合，使得爱情表现着人们对生活的希望和对未来的憧憬，使热恋中的人们焕发出极大的热情来克服生活中的消极和颓废。
《旧制度与大革命》的作者指出，革命的爆发与法国人内部的两种激情密切相关，一种是人们对不平等猛烈而无法遏制的仇恨，另一种是法国人民对生活平等、自由生活的要求。（）
教育使人们对生活的意义的理解，对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升，使人们的道德水平得到提高，即教育使人类的生活质量全面提高。这一作用开始发挥的起点就在学前教育，它体现了学前教育的（）
要利用各种重要节日、纪念日，举行形式多样的群众性庆祝、纪念活动，使人们在集体聚会、合家团圆的同时，增强对祖国、对家乡、对自然、对生活的热爱（）
