对联“一楼萃三楚精神，云鹤俱空横笛在；二水汇百川支流，古今无尽大江流”赞颂的是黄鹤楼。
器乐教学是学习音乐（），可用乐器为歌唱做伴奏，也可用器乐演奏欣赏曲的主题音调等。
在指挥幼儿进行打击乐器演奏时，为了更有效地提示幼儿，教师应多采用（）
朝的“鼓吹乐”可分为四类：①（），皇帝宴乐群臣，列鼓吹于殿廷。乐器用箫、笳等。②骑吹、车架从行，在马上吹奏。乐器亦用箫、笳。③横吹，军中马上所奏。乐器用鼓、角等。角是西域流行乐器，张骞通西域时曾带回《摩轲兜勒》曲，李延年据以创作了“新声二十八解”，成为横吹乐中最重要的曲目。④短箫铙歌，军队凯旋时奏于殿廷、社庙。乐器用铙、箫、横吹（即横笛）等。
（）是鼓吹乐中的一个类别。它以吹管乐器为主，辅之以打击乐器。演奏曲目多采用民歌或戏曲唱腔。
打击乐器演奏活动中，适用于主要声部创编导入的作品特点是（）
一种独奏乐器（如钢琴、小提琴、大提琴、小号、长笛等）或一组独奏乐器与管弦乐队共同演奏的音乐体裁，叫（）。
滤嘴传送鼓轮由鼓轮体、传动盘等组成，作用是将切割后的滤嘴段有序地送到（）。
古代流传的名曲“十面埋伏”主要由（）乐器演奏。
踢踏舞由横笛、扬琴、六弦琴、（），月琴等伴奏。
元明以后说唱艺术发展迅速，笛子也成为了主要的演奏乐器。
打击乐器演奏领域的教育内容主要有：（）；（）；（）等。
在某幼儿园，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿，有时候还会轻轻地吹一声“挪——嘟——”，令人恼火。对此，最恰当的处理方式是（）
在某幼儿园，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿，有时候还会轻轻地吹一声“嘟--嘟--”，令人恼火。对此，最恰当的处理方式是（）。
二胡，即二弦，中国传统拉弦乐器。始于唐朝，又称为“胡琴”等，至今已有一千多年的历史，后分化为板胡、京胡、坠胡、高胡、椰胡等。二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器（擦或拉弦乐器）之一。华彦钧等民间艺人的二胡乐曲经过整理被灌成唱片，使二胡演奏艺术得以迅猛发展。
元明以后说唱艺术发展迅速，笛子也成为了主要的演奏乐器。（）
影片导演专门请到了东非音乐家创作音乐,并用当地传统乐器演奏,以充分展现这一文化特色。
合奏：即使用不同类乐器进行多声部乐曲的演奏。
昆曲主奏乐器为笛，民乐演奏一般用笛。
打击乐器演奏活动中，适用于主要声部学习导入的作品特点是（)。
在某幼儿园，当李老师剐刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的幼儿。每当老师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿，有时候还会轻轻地吹一声，令人恼火。对此，最恰当的处理方式是()。
元代诗人吴澄的诗句：不知天上谁横笛，吹落琼花满世间。请问诗中的琼花是指什么
儿童音乐教育内容包括;歌唱。韵律活动乐器演奏、欣赏等四大方面。（)
【多选题】小班幼儿能很好地演奏的乐器有：
