中国唐代诗人白居易的著名诗句“大珠小珠落玉盘”形象而生动地说明了（ ）的音质特点。
“不要将所有的鸡蛋放在一个篮子里”形象地说明了（）。
老子曾说过："知人者智，自知者明"。这句话精辟地说明了认知活动中（）所具有的重要意义和地位。
老子曾说过："知人者智，自知者明"。这句话精辟地说明了认知活动中自我意识和自我监控所具有的重要意义和地位。
（）有句名言，教之于学就如同卖之于买，形象地说明了教与学的关系。
“政治是不流血的战争，战争是流血的政治”形象地说明了战争与政治的关系。
教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵，犹如泥土，无私地奉献养分。这形象地说明了为人师表所具有的（）。
中国画对于形象提出的“（）”的意趣要求，比较充分地说明了艺术反映生活的积极性和能动性，说明了艺术与生活既紧密联系而又泾渭分明的显著特色。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”形象地说明了知觉的（）
“有权不用，过期作废”之说形象地说明了某些腐败行为源自于行政权力的（）.
教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵；犹如泥土，无私地奉献养分。这形象地说明了为人师表所具有的（）。
松下幸助之曾说过的“创造名牌产品，首先必须创造名牌人”，这形象地说明了（）
牛顿说过，如果说他比别人看得远，是因为他站在巨人的肩膀上。这一点形象地说明了科学研究的（）
“木受绳则直,金就砺则利”,这里的“木”是指什么?
山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”这句话形象地说明了人们创造活动中的一种（ ）思维状态
中国料理“用嘴吃”、欧美料理“用脑吃”、日本料理“用眼睛吃”的说法形象地说明了日本料理注重外观美感的鲜明特征。
“江山易改，本性难移”形象地说明了人格的哪一特征？
孟子的《鱼，我所欲也》中，用“鱼”喻“生”;用“熊掌”喻“义”。孟子用（)的方法，形象地说明了“生”与“义”的价值的高下。
“左图右史”形象地说明了历史地图、图表、图示在历史学习中的重要性。右图反映的历史史
“不要将所有的鸡蛋放在一个篮子里”的古老投资格言形象地说明了（）这一风险管理的主要策略
“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明了森林对环境的哪种作用？（)
愚笨的商人卖产品，聪明的商人卖牌于形象地说明了（)。
荀子《劝学》原文君子日：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，鞣以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝豉而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
