新课程倡导适合学生的学习方式是（）。
新课程标准积极倡导（）、（）、（）的学习方法。
第八次课程改革中倡导的学生的学习方式是（）。
新课程积极倡导的学生观是（）。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
信息技术环境下，操练与练习教学模式中，操练的作用主要是培养学生的创新能力。新课程背景下的数学课，强调学习方式的转变，倡导学生主动参与.乐于研究.勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力.获取新知识的能力.分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。教育技术为这一目标的实现提供了（）的技术支持。
基础教育课程改革的核心理念是什么？简述新课程倡导的学生观。
新课程改革倡导的学生学习方式主要包括（ ）。
《英语课程标准》倡导（），倡导学生积极参与教学过程。
新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，彻底否定了“讲授”的教学方法。（）
新课程积极倡导的学生观是（）。 ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是有独立意义的人
关于课程的基本理念，“新课标”正确恰当的表述是（）； ①全面提高学生的语文素养。 ②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 ③努力建设开放而有活力的语文课程。 ④正确把握语文教育的特点。
新课程积极倡导的学生观是（） ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是具有独立意义的人
新课程改变学生的学习方式，倡导建立具有（）特征的学习方式。
新课程改革倡导的学生学习方式不包括（）。
新课程倡导什么样的学生观？
语文课程的基本理念是：全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导（）、合作、（）的学习方式、努力建设开放而有活力的课程。
新课程倡导树立有助于促进全体学生全面发展、以评价学生综合素质为目标的多元化的、综合性的学习评价体系。因此，为实现教学的评价功能，在新课程改革中倡导（ ）。
课程中倡导大学生“会学习，懂教育”，老师的用意是_______。
新课程改革的具体目标要求，改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训 练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生（）
2、新课程倡导的“情感态度与价值观”是其他两维目标的动力，作为学习的动力因素，影响着学生对学习的投入、过程与效果。
下列不属于新课程改革积极倡导的学生观是（）
你是如何理解新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式的，在你的教学体验中，如何恰当使用这种方式来真正促进学生的学习效果和自我发展
