右脑教育起源于日本，早在20世纪50年代，日本教育学博士七田真就提出右脑教育并逐渐有了一些右脑教育理论和成果。七田真认为，左脑的记忆是低速记忆，而右脑是高速记忆，这两种记忆的能力之比高达（）
下列不属于右脑优势的是（）。
右脑功能激活的其他激活方法（）。
开发右脑的作用之一是（）。
七田真认为右脑的记忆是（）
右脑的优势能有（）
右脑功能的激活的方式有（）。
教师可利用哪些途径开发幼儿的右脑？
逻辑、抽象、定量、理性等右脑的思维。
非认知刺激模式激活右脑功能措施有（）。
左右脑如何分工？
下列关于左右脑的描述正确的是（）。
ESP能力等于是“右脑的五感”
属于右脑分工的一组是（）
人的大脑分为左脑和右脑，其中左脑可以左右意识，右脑则可以左右潜意识。
右脑的记忆力是左脑的（）倍。
大脑的左右脑半球主要构成是
人的右脑主要是负责（）等。
智慧职教: 右脑支配（ ）
右脑被称为“艺术脑”和“创造脑”。
下面哪一项无助于右脑的开发()
下列不属于右脑优势的是 【 】
人的左右脑具有明确的分工，右脑支配()。
