“性相近，习相远”的前两句是什么？
《九歌•湘夫人》“（）”两句是写景的妙句。
“枯藤老树昏鸦”的后两句是什么？
王翰的《七绝・凉州词》的后两句是“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”。前两句是什么？
乐府，最初是指主管音乐的官府，汉代人将乐府配乐演唱的诗称为“歌诗”，这种“歌诗”在魏晋以后也称为“乐府”。魏晋六朝文人用乐府旧题写作的诗，无论合乐与否。也一概称“乐府”。通常所谓的“乐府双璧”是指（）和（）。后人也把它们与唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”。
《诗经、氓》中“淇则有岸，隰则有泮”两句是（）
“今我来思，雨雪霏霏”的前两句是什么？
使用凹面磨鞋磨铣时所加钻压为（）。
“锲而舍之，朽木不折”的后两句是什么？
杜牧《山行》的后两句是：“停车坐爱枫林晚，（）。”
“昨夜西风凋碧树”的后两句是什么？
词和曲在古代是合乐的，均据牌调要求填词供优伶演唱，与词和曲密切联系的是（）
“莫等闲”的后两句是（）。
郑板桥题画诗的前两句是：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”，请问诗的后两句是什么？
曹操的《观沧海》 东临碣石，以观沧海。（）山岛竦峙。 树木丛生，（）秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；（）若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
磨铣时所加钻压不得超过（）。
使用了典故的两句是（ ）
下面哪两句是 《玉门关联》 （ ） ？
陆游《书愤》（其三）诗中借用典故的两句是（ ）。
98．（多选题）下面哪两句是《玉门关联》（ ）
下面是统编本初中语文教科书七年级古诗单元的部分内容，阅读后针对《观沧海》一诗完成后面的教学设计任务。 预习： 中国是诗的国度，中华文明史册上优秀的诗歌灿若繁星。诵读古代优秀诗歌，可以让我们心灵得到滋润和净化，情感变得丰富，从而激发起对中华优秀传统文化的热爱。朗读本课诗歌，想象诗中情景，体会诗人情感。 学习古诗要反复诵读，注意读准字音，读出节奏，读出韵律，感受诗歌的声韵美。 《观沧海》 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 思考探究： 反复诵读《观沧海》，体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点，想象诗人登山临海的情景，说说你产生了怎样的感觉。 问题：围绕前面设计的任一条教学目标，设计两个学习活动。
下面是统编本初中语文教科书七年级古诗单元的部分内容，阅读后针对《观沧海》一诗完成后面的教学设计任务。 预习： 中国是诗的国度，中华文明史册上优秀的诗歌灿若繁星。诵读古代优秀诗歌，可以让我们心灵得到滋润和净化，情感变得丰富，从而激发起对中华优秀传统文化的热爱。朗读本课诗歌，想象诗中情景，体会诗人情感。 学习古诗要反复诵读，注意读准字音，读出节奏，读出韵律，感受诗歌的声韵美。 《观沧海》 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 思考探究： 反复诵读《观沧海》，体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点，想象诗人登山临海的情景，说说你产生了怎样的感觉。 问题：以一课时为单位，拟定两条教学目标。
幸甚至哉，歌以咏志 的“志”是什么意思（）
《陋室铭》中与陶渊明的“结庐在人境,而无车马喧”诗句表达意思相近的两句是：. 《陋室铭》中与陶渊明的“结庐在人境,而无车马喧”诗句表达意思相近的两句是：.
