关于新生儿黄疸的健康指导，下列说法正确的有（）。

A . 中央银行利用自己的声望和地位，使用口头或书面的形式 B . 以限制贷款增减额为主要特征 C . 以限制存贷款增减额为主要特征 D . 仅是一种指导，不具有法律效力 E . 具有一定的强制性

A . 约60%的足月儿可于出生后2～3天出现黄疸 B . 新生儿生理黄疸一般第4～6天达到高峰 C . 足月儿的生理黄疸在14天内可消退 D . 早产儿24小时内出现黄疸亦为生理性黄疸 E . 早产儿的生理黄疸可延迟至3～4周消退

A、红细胞G6PD缺陷者,须忌食蚕豆及其制品 B、讲解黄疸病因及临床表现,使家长了解病情的转归 C、保管患儿衣物时勿放樟脑丸 D、母乳性黄疸的患儿须中断母乳喂养 E、注意药物的选用,以免诱发溶血

A . 黄疸在出生24h后出现 B . 黄疸程度重，血清胆红素>205.2～256.5umol/dl（12～15mg/dl） C . 足月儿黄疸持续时间>2周 D . 黄疸退而复现

A . 窗口指导指中央银行利用自已的地位与声望，使用口头或书面的方式，向金融机构通报金融形势，说明中央银行意图，劝其采取某些相应措施，贯彻中央银行的货币政策 B . 以限制贷款增减额为主要特征 C . 以限制存贷款增减额为主要特征 D . 仅是一种指导，不具有法律效力

A . 属于资产类科目 B . 借方登记按规定冲减的长期健康责任准备金 C . 期末余额在贷方 D . 反映保险公司的短期健康险责任准备金

A . 按照信用贷款对象“特定化”、保证贷款条件“严格化”、抵质押贷款“常态化”总体目标 B . 应尽快将信用贷款占比控制在15%以内 C . 保证贷款控制占比在10%以内 D . 抵质押贷款占比提高到75%以上

A . 生后2～5天出现黄疸 B . 一般情况良好 C . 以间接胆红素升高为主 D . 不会并发胆红素脑病 E . 血清胆红素＞221μmol/L

A . 可用蓝光照射 B . 血清结合胆红素高者可应用白蛋白 C . 应注意保暖，可静滴10%葡萄糖溶液以免低血糖 D . 可应用抗生素如磺胺类、青霉素类 E . 对早产儿，严重感染等患儿应尽早治疗

A . A．可用蓝光照射 B . B．血清结合胆红素高者可应用白蛋白 C . C．应注意保暖，可静滴10%葡萄糖溶液以免低血糖 D . D．可应用抗生素如磺胺类、青霉素类 E . E．对早产儿，严重感染等患儿应尽早治疗

A . 生后24小时内出现 B . 黄疸持续时间足月儿大于2周，早产儿大于4周 C . 足月儿生后2至3天出现黄疸 D . 每日血清胆红素升髙小于85μmol每升

A . 行政指导属于“积极行政”的范畴 B . 行政指导是符合现代法治原则的一种具有行政活动性质的行为 C . 行政指导是一种具有法律强制力的行为 D . 无论何种行政指导都应当具备合法性、合理性和责任性

A . A．生后2～5天出现黄疸 B . B．一般情况良好 C . C．以间接胆红素升高为主 D . D．不会并发胆红素脑病 E . E．血清胆红素＞221μmol/L

A . 一般生后3天左右出现 B . 如吃奶好、精神好、无异常表现，10天左右会自然消退，无需特殊处理 C . 黄疸退而复现应建议转诊 D . 出现累计四肢的黄疸应给予针对性的指导

A . 几乎不会发生核黄疸 B . 多于生后2～3天出现 C . 与母乳中某种酶含量过高有关 D . 停喂母乳3天，胆红素水平下降 E . 患儿除皮肤黄染外，一般情况良好

A . 婴儿期是人类生命生长发育的第一高峰 B . 新生儿唾液腺功能较弱，唾液分泌量少，消化酶含量较低 C . 舌和牙齿不能完成口腔消化食物的第一步 D . 胃容积小，出生时为30～35mL，3个月为100mL，6个月为200mL，12个月为300mL E . 胃液盐酸和蛋白酶的分泌量远远少于成人

A . 窗口指导是一项货币政策工具 B . 以限制贷款增减额为主要特征 C . 以限制存贷款增减额为主要特征 D . 仅是一种指导，不具有法律效力

A . 新生儿黄疸有生理性和病理性之分 B . 生理性黄疸出现在新生儿生后24小时内 C . 病理性黄疸持续时间较长，血清胆红素升高缓慢 D . 病理性黄疸最常见的非感染性病因是先天性胆道闭锁 E . 新生儿黄疸是结合胆红素在体内积聚而引起的

A．出生后2～3d采血 B．检测TSH浓度结果＞20mU/L有意义 C．生后2周内采血 D．检测T₄浓度结果＞20mU/L有意义 E．最后需检测血清T₄和TSH确诊

A．学前教育过程就是幼儿的活动过程。 B．活动是由儿童的需要引起的 C．应该让幼儿处在游戏活动及学习活动的主体地位上 D．理论无用，应只立足于实践

A．在生活事件中，重要丧失对大学生的心理健康起着消极的作用 B．一些先天的生理缺陷和自身的个性缺陷造成严重心理负荷，影响其心理健康 C．家庭环境也是影响大学生心理健康的因素 D．学校环境的改变、人际交往的压力、社会竞争压力大等因素也影响着大学生心理健康的水平

A．赔付保险金的方式不同 B．保险价值不同 C．风险评估的目的不同 D．保险依据不同

A．信度高 B．效度高 C．实用性强 D．可行性较强 E．以上均对