操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是()。
操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。
示范教学是先要说明打算示范表演什么,示范表演后学员要模仿操作什么。
操作技能的形成阶段:操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练
操作技能的形成过程中,在操作的模仿阶段,动作的动觉控制水平较高,而视觉控制水平较低。
在操作的模仿阶段,动作的控制主要靠()。
就有效的操作技能的形成而言,模仿需要以()为基础。
操作模仿阶段的动作品质的缺点有()
操作示范法学员要反复模仿学习,经过一段时间的训练,使操作逐渐熟练直至符合规范的程序与要求,达到()的程度。
在操作的模仿阶段,动作的控制主要靠()。
操作模仿阶段,动作控制主要依赖于视觉。
模仿法的基本操作程序包括()。
下列不符合在操作模仿阶段的动作特点的是()。
操作技能模仿阶段,动作控制主要依赖于()。
操作性条件学习理论认为人类的社会行为,主要是通过观察模仿而获得的,观察模仿能力的强弱直接影响其行为习惯的快慢。
一般认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、()与操作熟练四个阶段。
有的学生操作能力强,有的学生社交能力强,还有的学生模仿能力强,这种能力差异属于()。
在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定,并一体化称为()。
操作技能模仿阶段的动作特点之一是主要靠何种感觉控制()
来访者觉得活鱼有细菌,不敢接近,故被要求模仿其他人去摸鱼,这种模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是()。
一般认为,操作技能的形成可以分为操作__________、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。
根据操作技能形成过程中的动作特点,可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。()此题为判断题(对,错)。
孩子模仿成人的操作过程中,增进了自信,激发了自发性。()