儿童语言的习得的临界期是在（）。
（）是指在学习化学用语时，有意识地将化学符号与它所代表的宏观事物、所反应的微观结构有机联系起来，深入挖掘符号本身所承载的多重意义，使化学用语的涵义具体化，从而做到在理解化学用语意义的基础上进行技能的学习。
为了审查申请人的项目业绩，通常要求其提供项目业绩的详细信息，包括完成项目名称、证明人联系方式、（）和开始运营的时问。
个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应或矫正已有的某些行为反应特征，这是班杜拉的()。
按加涅的看法，动作技能和智慧技能是两类不同的习得的能力，区分这两类能力的主要依据足作业巾是否包括复杂的认知成分。
侵犯行为是习得的，这是（）的观点。
态度习得的方式有（）
习惯是自然习得的，它既可能符合法则，也可能不符合法则；而技能是通过系统的学习与教学而形成的，是在主客体相互作用的基础上，通过动作经验的不断内化而形成的。
习得的行为反应会发生泛化和分化的现象。下列不属于该现象的是（）
病态是习得的错误方式（）
动作技能学生习得的合乎规则的内化的包括心智活动控制的肌体活动、操作、反应等的标准。
把习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的一体化的动作成为（）。
专家教师指导很多课堂规则是可以通过练习和反馈来习得的，是一种可以习得的技能。
（）心理学提出“学习者的行为是他们对环境刺激所做出的反应；所有行为都是习得的”的基本假设，并认为人的内心是无法观察的，只能通过对行为的研究来说明人的心理。
人在后天习得的行为都具有（）
在现实社会中有这么一类人，总是非常仔细地检查任何事情的细枝末节，有时竟达到吹毛求疵的地步，而且缺少一种适时放弃的智慧。他们所追求的“完美”，不是美学意义上的“完美”，而是一种非常刻板而教条式的“完美”。关于消极完美主义的形成机制，目前比较认可的观点是消极完美主义不是与生俱来的，而是习得的。方新等人论证了消极完美主义的形成与父母的教养方式有着重要的相关，认为它是个体在生命早期与父母的互动中习得的。对消极完美主义，下列观点与文中观点明显不一致的是（）。
在快反应细胞动作电位的时相中，膜电位接近于钠平衡电位的是()
在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为（）。
一个团体的文化是“在解决它的外部适应和内部整合问题的过程中，基于团体习得的共享的基本假设的一套模式，这套模式运行良好，非常有效，因此，它被作为对相关问题的正确认识、思维和情感方式授予新来者”。这句话是谁说的？
企业文化是团体成员从（ ）中习得的。
性别角色是后天学习获得的，是习得的。
态度是个体以特定的方式对待人、事物、思想和观念的一种习得的反应倾向性。态度的功能包括()。
消沉反应又称为习得的无助感。（)
