对于未压实的疏松砂岩地层，由于岩石颗粒间隙过大，声波由于界面折射而造成的传播路径的弯曲就不能忽略不计了，所以计算孔隙度就需进行压实校正。
约翰发现两个人在不同的会议上都紧皱眉头。在第一次实验中，约翰相信那个人是对会议的内容不满意；而在另一种情况中，他认为是由于室内过亮的灯光而造成了此人的不满。这就是归因理论的一个例子。（）
利益相关者业绩评价模式的产生源于人们对于BSC的不满意。
由于上下游企业间供需的不透明，对于下游企业经常发生采购货物不能及时入库，对于上游企业则经常发生由于过量生产而导致库存积压，这种效益背反困境促成了供应链管理理念的产生。（）
由于仪表结构、工艺等方面的不完善而产生的误差叫（）；因工作条件改变而造成的误差称为（）
冲塔是由于顶温过高，（）而造成将重组分带到塔顶的不正常操作状况。
由于仪器未调零而造成的测量误差属于（）。
对于不是由于未参加而造成的不满意的EQA成绩，实验室（）
由于管理者不可能分析所有备择方案的全部信息，因此他们只是制定满意的而不是目标最大化的决策。（）
室间质量评价也称能力验证，它是为确定某个实验室进行某项特定检测或校准能力以及监控其持续能力而进行的一种实验室间比对，可以帮助实验室提高检验质量。对于每次的EQA调查，针对某一项目的得分计算公式为（）
为保证新闻发布会上参加会议人员说法一致，防止由于说法不一而造成的记者报道失实，在新闻发布会的准备上要注意（）。
冲塔是由于（）过高，（）负荷过大，而造成将重组分带到塔顶的不正常操作状况。
毕业时仅因英语成绩原因而未获得学士学位的毕业生，在毕业后（）内，可申请参加学校组织的学士学位英语考试，成绩合格者，符合实施细则授予学士学位条件，可向学校提出书面申请，依据相关程序，补发学士学位证书。因其他原因未获得学士学位授予资格的，一律不补授学士学位。
投诉是客户或相关方（）的形式表达对实验室提供的检测／校准服务过程或结果的不满意。
经过统计研究发现对服务不满意的客户的投诉比例是4%的不满意客户会投诉，而96%的不满意客户通常不会投诉，但是会把这种不满意告诉给他周围的其他人。
由于含有机物多而造成的不包含（）。
对于智力障碍儿童的教育，最重要的是提高他们的（），而不是提高其学习成绩。
（）是指铸铁或铸件在凝固过程中，由于诸晶枝之间的区域内的熔体最后凝固而收缩以及放出气体，导致产生许多细小孔隙和气体而造成的不致密性。
室间质量评价也称能力验证，它是为确定某个实验室进行某项特定检测或校准能力以及监控其持续能力而进行的一种实验室间比对，可以帮助实验室提高检验质量。某实验室参加了卫生部临检中心2007年的3次室间质评活动，其中第1、3次成绩均为不满意，则该实验室的成绩为（）
员工对于工作的不满意可能来自与任务和角色，但不会源于人格特征。
异议，就是顾客的不同意见，其实质是客户对于产品或服务的不满意。
指标率未达标时，需组织查明原因，其中由于系统故障、临时故障换车、联调联试等原因造成的不达标，需填写（）
由于化验室未检验导致不合格产品放行，或因操作差错指导车间操作失误造成的不合格产品，负相应责任并进行处罚的管理人员包含（）
由于化验室未检验导致不合格产品放行，或因操作差错指导车间操作失误造成的不合格产品，在损失①＜500、②500≤损失≤5000、③＞5000三种情况时，相关管理人员罚款额度分别为（）
