新课标中，模块"绘画·雕塑"是在义务教育阶段美术课程中的（）学习领域基础上的进一步提高与拓展。
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”意思是在前述六个层面内容以外，若有多余时间、精力，还可以学习其他有利于身心的知识。即人的道德是第一位的，在此基础上，知识才能传用得当，对社会和他人有利。
学习型组织强调的是在个有学习的基础上，加强团队学习和组织学习，其目的就是将个人学习成果（）。
本课程教材第11章对于行政组织学习的分类是在（）关于组织学习方式分类基础上提出的。
阅读建筑施工图应从（），依次看图，反复对照，才能将房屋的整体和各部分构造的形状、尺寸、做法等情况完全了解清楚。
宣传工作的创新，是在（）基础上的创新，是在（）基础上的创新，是在（）基础上的创新。
学习行为是在遗传因素的基础上，通过（）的作用，由生活经验和学习而获得。
最早采用图文对照编写方法的本草著作是（）
平版印刷的图文和空白部分具有一定的耐物化性，其耐物率是完全建立在物理吸附基础上的。
提出在“学科结构”基础上的“发现学习”的是（）。
语文学习的自主性，是在（）层面，（）层面，（）层面上的主体性的发挥和建构。
《弟子规》中的《余力学文》一篇中教导我们学习的时间要安排得多一点，但是还要抓紧用功的学习方法是( )。
《弟子规》中的《余力学文》一篇中教导我们正确的学习方法是：（ ）
中国近代以来的合唱主要不是在学习西方的基础上产生的。
《弟子规》中的《余力学文》一篇中教导我们学习的时间要安排得多一点，但是还要抓紧用功的学习方法是( )。
从认知结构迁移理论看，一切新的有意义的学习都是在原有的学习基础上产生的。（ ）
“不力行，但学文，长浮华，成何人”告诫我们，实践比学习更重要。（ ）
“解决了学生学习上的主要疑难问题”是在评价教师教学质量中的（)
首创图文对照体例的书籍是（)。
药学著作采用图文对照写法的书名是（）
宋元时期出现了世界上最早的图文对照课本（)。
以图文对照法编着的药典性本草着作是（）
