手语翻译方法有手语口译、口语直译、口语手译和手语手译等。
个体食物频率法膳食调查报告的固定格式与群体报告基本相同。
钴铂比色法样品的色度以（）的度值表示。在报告样品色度（）的同时报告。
口语交际的核心是“交际”：即必须重视口语交际的人际交往功能。
根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为（）。
运用口语媒介的口语文学，往往有如下两种形态：一是歌谣，二是（）。
收集资料的方法有直接观察法、采访法和报告法。（）
什么是口语？简述口语表达的特点。
互动问答法、情景对话法、直观描述法、复述与讲述法、演讲报告法、模拟法、组群活动法是（）常采用的方法。
口语交际教学的内容选择要针对口语交际的特点和学生的实际问题。
古白话是六朝以后在北方话口语的基础上形成的，比较通俗的，接近口语的书面语，是文言与口语差距越大的产物。
通常来说，在统计调查中，数据采集的方法主要有（）、报告法、访问法、文献法、问卷法等
混凝土强度不合格，或未按规定留置试件的，由检测机构进行回弹法或取芯法混凝土强度检测，应有“回弹法混凝土强度检测报告”或“取芯法混凝土强度检测报告”。
华生的心理学研究方法（）、条件反射法、口头报告法、测验法。
诗中“悄悄”、“轻轻”等字的反复出现，运用的是口语中的修辞法（）。
口语表达障碍突出，呈非流利型口语()复述不成比例受损()刻板性语言，可通过非口语方式交流()
口语课程考核方式为口语测试
教师口语从形式上，可以分为（教育口语）和（教学口语）两类；从使用环境上，可以分为（课堂口语）和（课外口语）两类。
针对口语任务的事先准备环节因为有人为痕迹，所以对于培养口语流利度、口语准确度、话题延展性、口语复杂性等没有效果。
口语报告法通常通过问题行为图来揭示人的认知过程。
口语交际课堂，应该让口语交际行为真实地发生；在其他课堂，学生也应自觉运用口语交际知识。
研究结果表明，局部报告法优于整体报告法。（)
在口语交际课上，必须要求学生在口语交际中使用普通话，做到发音准确;要 求学生在口语交际中把话说通顺，说清楚，正确地表达自己的意思;必须要求学 生在口语交际中做到无语病。因此，口语交际课必须具有语言的() 。
【口语题】这款应用是针对想提高英语口语的人的。
