—天，一只饿狼抓住了一只兔子。兔子抗议说：“你们这些狼老是欺负我们这些兔子，可我们兔子从来没有欺负过你们狼啊!这太不公平了!”狼说：“这有什么。我们无非是找点吃的。难道你们不吃任何东两?”兔子说：“我们只吃靑草，可从来没吃过狼啊?”狼说：“难道青草就该受你们吃吗?你们吃了这么多青草，可靑草从来没吃过一只兔子。我现在吃你，正好为青草报仇。”狼的反驳中所犯的逻辑错误是
按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”图片让儿童回忆，儿童回忆说：刚看到了救护车和护士，兔子与胡萝卜太阳与月亮，这些儿童运用了记忆策略为（ ）。
3D打印是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状塑性可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。下列关于3D打印说法不正确的是（）
俄国作家肖洛霍夫讲过一个故事：“一个兔子没命地狂奔，路遇狼。狼说，你跑那么急干嘛？兔子说，他们要逮住我，给我钉掌，狼说，他们要逮住钉掌的是骆驼，而不是你。兔子说，他们要是逮住我钉了掌，你看我还怎么证明自己不是骆驼。” 在这个故事中，兔子最担心的是
3D打印是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状塑性可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。下列关于3D打印说法不正确的是（）。
一只兔子没命地狂奔，路遇狼。狼说，你跑那么急干嘛?兔子说，他们要逮住我．给我钉掌。狼说，他们要逮住钉掌的是骆驼，而不是你。兔子说，他们要是逮住我钉了掌，你看我还怎么证明自己不是骆驼．下列哪一项最能支持兔子的观点?
3D打印是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状塑性可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。下列关于3D打印说法不正确的是（ ）
运用被构造出来的实物模型的阶段称（）阶段。
巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用，体现出了因材施教原则
巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用，体现出了因材施教原则（直观形象法）.
通过动物疾病模型的复制，为研究人类各种疾病的发生发展规律和（）等提供了重要手段和工具。
从进化角度看，美洲狮和狼捕食黑尾鹿会（）。
从进化角度看，美洲狮和狼捕食黑尾鹿会
利用微分方程构造数学模型、求解实际问题是数学模型教学最主要的方法 , 也是培养运用数学工具求解应用问题的基础。
历史上的爱尔兰麋鹿雄性两角的长支展开长度近3米，有利于性选择，也有利于逃离狼等天敌的捕食。
从进化角度看，美洲狮和狼捕食黑尾鹿会（ ）
3D打印是一种以数字模型文件为基础，运用塑料或粉末状金属等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。
3D打印可以用于珍珠工艺品模型的制作。3D打印为快速成型技术，一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过（ ）打印的方式来构造物体的技术。
商业银行采用定量的验证方法时，定量验证主要通过返回检验和基准测试等方法，运用数理统计工具模型的准确性、区分能力和稳定性进行验证。（)
按照顺序呈现护士，兔子，月亮，救护车，胡萝卜，太阳，太阳的图片让幼儿记忆，有些幼儿回忆时说："刚才看到了救护车和护士，兔子和胡萝卜，还有太阳和月亮.这些幼儿运用的记忆策略是（）
阿拉斯加苔原地带的植被主要是地衣。地衣是驯鹿的主要食物，苔原狼靠捕食驯鹿为生，因纽特人的主要食物是驯鹿，也捕食狼。苏联科学家曾进行核试验，把铯(137Cs)等放射性元素释放到高纬度的上空。以后，铯被地衣吸收并积累在体内，结果受核污染最严重的生物是（）。
【多选题】从进化角度看，美洲狮和狼捕食黑尾鹿会（）
PDR 模型是在整体的安全策略的控制和指导下，综合运用防护工具（如防火墙、身份认证、加密等）的同时，利用检测工具（如漏洞评估、入侵检测系统）了解和评估系统的安全状态，通过适当 的响应将系统调整到一个比较安全的状态。保护、检测和响应组成了一个完整的、动态的安全循环。以下何者不是（）
人类医学的发展与进步，既得益于科学家们的辛苦钻研，也离不开实验动物做出的 默默牺牲。在药物开发进入临床前，需要做大量动物实验，探究药物的药效、毒性、 安全剂量等。然而，人与鼠猪、狗、兔子等动物毕竟存在不少差别，即使正确认识 了动物的生理构造及药物反应规律，也不能将认识结果轻易、盲目地移用到人的身 上。以下哪项如果为真，最能支持上述观点（）
