科学主义是科学文化发挥极致的表现，它的核心是“科学崇拜”和“工具理性”。
“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术．还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系．而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于（ ）。 ①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用
李洪志对待科学的态度是：（）科学，拒绝科学，诋毁科学。
物流科学是社会科学和自然科学之间的交叉学科，或是管理科学和工程技术科学之间的交叉学科。
（）是科学素养的核心，科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。
科学与迷信是相辅相成的，有时科学就是迷信，迷信就是科学。
辩证唯物主义认为：科学与非科学，伪科学是有本质区别的，（）是科学区别于非科学、伪科学的根本标准。
科学方法与能力是科学素养的核心，（）是科学素养的灵魂。
科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。具体地说，科学教育是系统传授数学、自然科学知识，实现人的科学化的教育活动。
科学方法是理解科学知识，应用和掌握科学知识的桥梁，科学方法的核心，科学知识体系的精髓是（）
“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于（）。 ①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提.哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用
大科学的出现是科学社会化和社会科学的产物。
软科学是操纵硬科学的科学。
农业科学是综合运用生命科学、（）和经济科学的成就而发展起来的应用技术科学。
（）科学是整个科学发展的控制因素，因而是整个科学发展的基础。
爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学之母。”这说明哲学是“科学之科学”。
科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于（）。
科学方法与能力是科学素质的核心，（）是科学素养的外部行为表现。
每一门科学都有一个哲学总结，自然科学的哲学总结是自然辩证法，社会科学的哲学总结是历史唯物主义，思维科学的哲学总结是认识论，数学科学的哲学总结就是？
科学不一定是真理，但是真理一定是科学。
阿拉伯科学与希腊科学一样，都是追求自由科学，而非实用科学。
医学是自然科学与社会科学相结合的科学。
科学研究过程是科学知识的生产过程，科学教学过程是科学知识的 过程。
【填空题】科学研究过程是科学知识的生产过程，科学教学过程是科学知识的 过程。
科学方法在科学认识中的地位：科学方法是科学认识主体形成的前提;科学方法是认识主体主观能动性的表现形式;科学方法是创造性思维的集中体现
