课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（）。
在教学内容分析方法中，（）适用于具有分类学特征的内容分析；（）适用于分析操作过程或问题求解过程有关的教学了；（）适用于分析和揭示复杂关系结构的有效方法。
雷格斯认为，衍射型行政组织模式具有三种特征：异质性并存、形式主义、重叠性。
教学设计的过程模式和规范操作只可用于学校教育。
在《地理信息时间模式》（GB/T22022-2008）中规定了时间是一个类似于空间维的维，具有（）特征
教学模式具有操作性，整体性，简约性，开放性和针对性的特点。
是什么原因使操作系统具有异步性特征？
下列选项中，属于操作风险特征的是（）。 Ⅰ.操作风险成因具有明显的内生性 Ⅱ.操作风险具有广泛存在性 Ⅲ.操作风险的表现形式具有很强的个体特性 Ⅳ.操作风险的管理责任具有共担性
多维互动教学模式强调交流和合作，教育工程的基本特征是强调下列哪两方面的互动（）。
程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。
雷格斯认为，具有异质性、形式主义以及重叠性特征的行政模式是（）
课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（）。
教学模式不是万能的，而是有其明确的应用目的和特定的应用条件与范围，这说明教学模式具有（）
有效教学通常具有确定的教学形态和教学模式。（）
信息加工类的教学模式包括：相倚性管理模式、通过操作方法的自我控制模式、训练模式、掌握学习模式、减轻紧张模式、脱敏模式、使教与学的特点相适应的模式。
（）是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。
以研究性教学为基本模式的创造教育具有（ ）、（ ）、（ ）和小组合作等多种教学策略。
以研究性教学为基本模式的创造教育具有（ ）、（ ）、（ ）和小组合作等多种教学策略。
地理数据一般具有3个基本特征： 特征、 特征和 特征。
文化具有社会历史性、继承性、抽象性、模式性和等特征。
【多选题】开放课堂是一种教学模式，主要具有哪些特征？（)
判断题 构成教学模式的五个因素是理论依据、教学方法、操作程序、实现条件和教学评价。（）
探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式
现代操作系统具有并发性、共享性、虚拟性和__等四个基本特征
