进行固井施工作业现场准备中，应如何摆放车辆？
分派片皮烤鸭需准备筷子一双，骨盆（）个。
以下是一双筷子的“自述”，其中违背科学原理的是（）
单手接球练习方法是什么？
摆放筷子时要求筷套离桌边1。5厘米，筷子离骨碟3厘米。（）
如果一个人随身带着一双筷子，那么下列原因中哪一项是最不可能的（）。
不应戴手套或单手抡大锤，作业时周围不准有人靠近。（）
处理完事务后，以“再见”或“请慢走”结束，并以单手斜抬起（），作送别的礼仪。
微笑的练习方法，只能用木筷子来练习。
处理完事务后，以“再见”或“请慢走”结束，并以单手斜抬起__，作送别礼仪（）
设计30分钟发球徒手练习 注：此作业用于第29次课视频作业。
安全型继电器检修作业前准备材料：各类配件若干、白市布、橡皮、白绸布、金相砂纸、瓷性漆、酒精、（）等
作业:请完成第一模块提高免疫力有氧操2的学习,完成所有任务点的观看和练习,并在晚上7点前提交今天的作业, 作业:请跟着最后面的综合练习2 录制一样的你的练习视频,要有视频的音乐背景,有你的练习完整全部动作,注意不是单个动作。练习前做准备性活动, 练习中尽量按照节奏完成,根据你的身体状况可以调整速度和次数,加油!
每周需完成作业1+作业2! 每周需完成作业1+作业2!! 每周需完成作业1+作业2!!! 作业1: 练习类:每周上传1组练习视频—“Tabata”身体素质练习（）所有同学选择完成“进阶练习”动作 3 、如发现重复提交同一视频、使用他人视频顶替等弄虚作假的情况,后果自负 4 、练习是请穿合宜的服饰,拖鞋、睡衣等请避免
现有一段视频，准备截取其后1/2部分形成一段新的视频，请写出使用Premiere完成该处理的基本过程。
【其它】两人为一组，请模拟情景，练习男士或女士穿着不同服装上下车的动作情况（一人开车门，一人坐上车），上传图片或视频检查
单手打结练习视频作业 请准备一只带手柄的，容积约为250ml~600ml的广口杯子，将杯子装满水后置于桌上。准备一根丝线，绕过手柄后徒手用单手打结法打结，要求连续打不少于10个方结。注意打结时打结方法正确，连贯，用力均匀、恰当，打结时不晃动杯子，避免杯中水溢出。反复练习后，将自己认为完成合格的操作用摄像头或手机录制下来，将不超过50M的MP4视频文件压缩为rar或zip文件作为附件在单元作业栏中上传。
四人一组在本章的7个公共场景中至少选择三个场景： 1. 设计英文脚本并制作成人人有角色参与的录音或视频，以检验本章学习成效。 2. 设计的台词脚本请一并上传，成为作业一部分。注意：视频作业打包后用rar或zip格式上传，大小＜=50M。每组每个人都要上传作业。
请完成活动4.3中作业活动中的“慕课练习活动设计文档”，以附件的形式提交作业。 请注意：作业截止日期为8月3日晚上8点，提交后请各位学员务必在3日晚上8点半之后参加同伴互评。 作业评分标准如下： 一、整体规划，3分，需要符合下列要求： 填写了课程的基本信息，包括课程名称、所属领域、课程特点 说明了课程整体评价方案 反思了课程评价方案和第二讲课程评价方案之间的不同 二、一周练习活动设计，7分，需要符合下列要求： 设计了视频中的提问，并反思提问的目的和作用 规划了本周的测试题数量和总分，设计了一道多项选择题，并反思设计心得 设计了本周的作业及评价量规 规划了本周的特殊练习活动形式或另类考核方式
请大家选定一堂课或一个单元的传统教案（V0），自己先根据本讲内容和教案模板，将其改造为你所理解的采用翻转课堂教学法的教案（V1）。之后每一讲将继续改造并提交该教案，直至最终版本（V5）。本次作业请大家提交V1版本，文件名采用“年级+学科+课名+省+姓名+V1" ，如：二年级语文农谚黑龙江王山V1.pdf。在下面的说明框中给出教案的简介：说明为什么这么设计。 本次互评练习的目的是检验大家是否会做PDF格式转换，能否打开别人的PDF作业，熟悉平台的互评功能。请根据评分标准评分，给出相应评语。 注意：课程提供的教案设计模板是为了给大家提供一个思维和交流的框架，是贯穿整个课程的，需要随着课程的进展逐步完善。在第一和第二讲提交的作业V1和V2，不需要提供视频链接。特此说明。
课上视频3个图形和课后4个练习，每个图形都要绘制中心线。保存至磁盘，点击上方的“图片”按钮，浏览到作业文件，上传至作业窗口，不要用附件上传。评分标准：视频每个图形20分；课后每个练习10分，尺寸问题造成图形变形，减一半分，中心线未画，每条减1分。 评分标准：课上的例子3个，每个图形20分，课后的练习4个，每个图形10分。 作业截止日期：3月22日23:00。 互评开放日期：3月23日0时开放互评。 互评截止日期：3月28日23:30。 成绩公布日期：3月31日23:30。 请同学们关注时间节点。
请学习并掌握第一节《腿的外开练习》，自己根据视频教学的节奏和动作，边念节奏边完成这个组合，并录制好视频上传。
具体操作步骤： 1. 工具准备：请准备四张A4白纸（或类似的纸张），铅笔和橡皮，以及彩色铅笔或，油画棒。 2. 画画过程：挑选在第二讲讲过的任何一种文化取向，用一种具体的事物来代表它。用铅笔把它画在纸上，并涂上颜色。也可以直接用水彩笔或油画棒画。 3. 画完之后填写下表。 4. 重复这一步骤，请一共画出四种文化比喻。 问题 回答 所属文化取向 文化维度的名称 为什么选择这个文化维度？ 该事物的哪些特征可以代表这种文化取向的特征 1 2 3 给你的图画取一个题目 为什么用这种事物代表这种文化维度？
从教学视频中，选取3个体能练习动作进行视频拍摄，上传到单元作业中。 视频要尽量清晰，动作要标准。
