歌曲即兴的两种类型是创编歌词、()。
“请不要这样的看着我”,我的脸会变成红苹果“是徐怀钰的哪首歌曲的歌词?
歌词创编活动可能存在的两种偏差是()和在新学歌曲活动中就进入歌词创编。
在SQL Server 2000的查询分析器中,按默认参数创建一个名为“库存”的数据库, 要求其保存在指定位置:D盘的“用户”目录。请使用SQL语句写出程序。
流行音乐能够宣泄情绪的原因是节奏更快、音效十分劲爆、歌唱需要嘶喊、歌词特别直接。
简述适合幼儿进行歌词创编活动的歌曲特征。
在幼儿园歌唱教学中,两个小组(或声部)一先一后按一定间隔开始演唱同一首歌曲的演唱形式是对唱15.3岁幼儿的语言发展已有了许多进步,他们已经能够完整地再现一些短小和较长歌曲中比较完整的片段,在理解歌词含义方面也没有困难。
词是一种新兴的诗体,是配合曲子歌唱的歌词。所以又叫()。
一般词体歌曲,都是按某种既有曲调填上新词而成,但也有一些是先作好歌词,再由乐工另配新曲的,当时称为“()”。
周杰伦歌曲的歌词特点是()。
歌词 “互利发展圆梦中华” 来自歌曲( )
歌词“勘探生涯/开发志酬” 来自歌曲( )
歌词 “头破血流 / 心碎悲伤” 来自歌曲( )
词和诗经一样,都能配合音乐来歌唱,都是先有显意的歌词作品,再配上音乐歌唱的。()
1、你可以使用琶音为歌曲《我们都是好朋友》进行即兴配弹吗?如果可以请尝试。 请用五线谱或者简谱完整地写出这首歌曲的主旋律,并在主旋律的下方用罗马数字符号按小节对应地标记出它的和声进行(如Ⅰ-Ⅰ-Ⅴ7-Ⅰ,Ⅰ-Ⅰ-Ⅴ7-Ⅰ等等,又如Ⅰ-Ⅴ7-Ⅰ-Ⅴ7.......等等)与低音进行和伴奏音型,同时配以文字说明,并以图片或者音频、视频附件的形式上传到单元作业与单元测验的答题区。
1、你可以从歌曲《茉莉花》或者《南泥湾》的主题旋律动机中提炼出特征性音调设计伴奏音型吗?如果可以请尝试。(请学员们通过百度或者其他乐谱资料自行找寻此曲目的简谱或者五线谱旋律) 请用五线谱或者简谱完整地写出这首歌曲的主旋律,并在主旋律的下方用罗马数字符号按小节对应地标记出它的和声进行(如Ⅰ-Ⅰ-Ⅴ7-Ⅰ,Ⅰ-Ⅰ-Ⅴ7-Ⅰ等等,又如Ⅰ-Ⅴ7-Ⅰ-Ⅴ7.......等等)与低音进行与伴奏音型,并以图片或者音频、视频附件的形式上传到单元作业与单元测验的答题区。
在欣赏课《晴朗的一天》课堂上,教师首先完整播放歌曲音频,请学生初步聆听并说说感受。这属于审美心理的()环节
音乐欣赏教学中,通过歌唱建立结构感,通过聆听感知结构感。
请同学们用歌唱软件在手机或电脑上录制一首完整的教学曲目。 演唱作业要求及注意事项: (1)请提交歌唱作业的同学简单介绍一下你的歌曲演唱情况,包括歌曲名、属于教学曲目库的哪一级曲目及自己的演唱情况; (2)同学们可以演唱你在第五单元作业相同的歌曲,也可以演唱不同的歌曲,如果演唱相同的歌曲请务必重新录制,看通过课程学习和自己练习后是否有进步; (3)同学们在合成歌曲成品时注意人声和音乐的比例问题(6:4); (4)关于如何录制和如何把合成好的歌曲音频文件上传到慕课作业,第五单元有专门的讨论区进行了讨论,请同学们参考; (5)也可以提交合成好的歌曲-链接-到作业页面
聆听歌曲1,感受歌曲表达的主题是什么 2、你能立刻记住的那句,也就是歌曲反复出现的那句,就是流行
歌曲我们的田野建国以来曾出现过不少脍炙人口、传诵至今的歌曲。①《歌唱祖国》 ②《我们走在大路上》 ③《在希望的田野上》 ④《春天的故事》上述歌曲按诞生时间排列正确的是()。
老师通过讲男高音歌唱家李光羲在法国歌唱的故事,引起大家对即要学习歌词的兴趣,这属于()
土著歌曲按其功能可分为即神圣、世俗类,世俗歌曲的内容大都与部落中的重要事件和人物有关,()的歌词有重要意义,在场所表演或歌词具有成年人表演。
在歌唱活动中,儿童最易掌握的是歌词,最难掌握的是()