国人的价值观强调等级次序、礼节仪式、自我约束以及责任而不是权利，中国强调私人关系或好的联系，而日本强调集体的和谐以及团队的凝聚力。基于不同国家价值观的分析，属于PEST分析法中的（）
先队活动课的主角应当是：（）。
学校建筑、设备等物质情景，教室布置、校园文化、各种仪式活动等文化情境和师生关系、同学关系、学风、班风、校风等人际情境都对学生起着潜移默化的作用，这些属于（）。
为了防止学生集体外出活动时，发生交通、人身伤亡事故，外出之前必须向所在院系和学校有关部门报告，说明活动的目的、人数、时间、地点和负责人的姓名，进行必要的安全教育，落实安全责任人，经批准后方可外出。
1984年全国少工委、《中国少年报》、《辅导员》杂志社共同举办创造杯活动竞赛，全国有33万少先队集体参加了活动，使少先队员们（），（）。
规范化队室的面积不小于（）平方米。
少先队活动课注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和（）的朴素感情。
少先队常用仪式主要有哪些？
公司、企业的从业人员以及其他一切从事商务活动者，在各种仪式或经济往来中所遵守的礼仪是（）。
班集体内教育和教学活动的核心是少先队。
少先队常用仪式主要有（）。
1984年，全国少工委、《中国少年报》社、《辅导员》杂志社共同举办全国（）竞赛活动，全国有33万个少先队集体参加了竞赛。
对于外出等存在安全隐患的活动，社团负责人须提前填写《山东科技大学学生大型集体活动申请表》，以下哪些情况属于大型活动（）
中小学校组织大型集体外出活动，可以不经主管的教育行政部门批准。
韩国人的价值观强调等级次序、礼节仪式、自我约束以及责任而不是权利，中国强调私人关系或联系，而日本强调集体的和谐以及团队的凝聚力。基于不同国家价值观的分析，属于PEST分析法中的（）。
因集体活动超过熄灯时间（）小时以上时，部（分）队首长可以确定推迟次日起床时间。
有关祭祀的种种内容，如项目、仪式、程序、场合以及参加祭祀的人员等等，就包含了关于人与自然、人与人之间的种种关系。在这些祭祀活动的背后，也反映着当时的各种社会关系和观念。比如说，由谁来主持祭祀活动，哪些人有资格参与祭祀，致祭的次序排列等等，都异乎寻常地显得十分重要。这段话支持了这样一种观点，即（）。
少先队中队活动有规定的仪式和程序，若受场地、天气或时间等限制可省略部分程序，但()程序不能省略。
工作时间、集体活动、公务外出（特殊情况外)等均应着工装;标准着装时不得配以（)。
有关祭祀的种种内容之中，如项目、仪式、程序、场合以及参加祭祀的人员等等，就包含了关于人与自然、人与人之间的种种关系。在这些祭祀活动的背后，也反映着当时的各种社会关系和观念。比如说，由谁来主持祭祀活动，哪些人有资格参与祭祀，致祭的次序排列等等，都异乎寻常地显得十分重要。
除宣誓仪式.晋升（授予）消防救援街仪式.授旗仪式等重要集体活动外,著制式服装进入室内通常自行,按照规定放置（）
举行消防救援人员宣誓和向队旗告别仪式时，应当将队旗置于显著位置；没有授予队旗的单位可以使用队徽（）
举行消防救援人员宣誓和向队旗告别仪式时，应当将队旗置于位置，没有授予队旗的单位可使用队徽（）
