发展心理学经常从两个维度来分析父母抚养孩子的行为，维度一是父母与儿童的情感联系，维度二是（）。
马丁与麦考伯依据“接纳――拒绝”和“要求与控制―宽容”两个向度对父母教养方式进行研究，得出冷漠型教养方式的父母给予孩子（）
父母教养方式对儿童发展的影响是多方面的，影响更为突出的是（）。
在儿童的社会化发展过程中，父母的教养方式将对其产生重要影响，这种影响主要表现在（）。
接受+容许的放纵型教养方式的父母对子女违反规则的行为采取（）的态度，很少发怒或训斥儿童。
拒绝+控制的专断型教养方式属于高控制型教养方式，但在情感方面这类父母常以（）的态度对待儿童。
马丁与麦考伯依据“接纳――拒绝”和“要求与控制――宽容”二个向度对父母教养方式进行研究，得出严厉型教养方式的父母给予孩子（）
父母教养方式对儿童的影响主要体现在（）
一般来说，研究者认为教养方式中有两个主要维度：接受-拒绝；允许-限制。根据这两个维度构成4种类型（）型；溺爱型；专制型；拒绝型。
家长的教养方式是影响儿童发展的关键因素之一。众多的研究发现，教养方式主要影响儿童发展的是（）。
西蒙兹等学者根据“关爱”与“权威”两个向度对学前儿童家庭教养方式进行了分类，其中一种是：对孩子给予较多的关爱，迁就孩子，很少限制，过度地保护孩子，百依百顺，以孩子为中心。这种教养方式称为（）
家长的教养方式是按（）两个维度划分的。
拒绝+控制的专断型教养方式的父母很少考虑儿童自身的要求与意愿，对儿童违反规则的行为表示（），甚至采取严厉的惩罚措施。
施艾弗从“接受――拒绝”、“限制――允许”二个向度对父母教养方式进行研究，得出民主和合作的教养方式表现为（）
接受+控制的权威型教养方式的父母对儿童（）要求，对儿童不同的行为表现奖惩分明。
施艾弗从“接受――拒绝”、“限制――允许”二个向度对父母教养方式进行研究，得出保护和宽容的教养方式表现为（）
父母教养方式对儿童的影响，主要体现在以下三方面（）
一般认为，教养方式中的两个主要维度是：接受—拒绝，（）—限制。
最早研究父母教养方式的是麦考贝。
环境（包括早期父母教养方式）最终影响儿童性格的形成。（）
8.忽视型父母教养方式对儿童发展产生的影响有：
佛洛依德认为童年早期（5岁前)父母对儿童（)的管理方式是日后儿童形成健康人格的关键。
拒绝＋控制的专断型教养方式，也属于高控制型教养方式，但在情感方面这类父母常以（)的态度对待儿童。
鲍姆林德根据反应（爱)、控制（规则)两个维度确定出四种父母教养行为类型:权威型、专制型、放任型和忽视型。下列关于权威型说法正确的是（)。
