郭小川被认为是20世纪五六十年代"政治抒情诗"的代表诗人。
()是20世纪60年代苏联出现的一位最具独创风格的青年导演,被称为“银幕诗人”。
20世纪20年代的“象征派”诗歌的代表人物是()。
20世纪20年代语丝派杂文的代表作家有()
制度教育学是在20世纪60年代诞生于法国的一种教育学说,以下不属于其代表人物的是()。
20世纪20年代象征诗派的代表诗人是()。
20世纪80年代电视制作系统的代表是产自日本的()
20世纪30年代中国乡村建设派的主要代表人是()。
在30年代对诗美的追求中,竭力倡导格律新诗的诗人是新月派的两个代表人物闻一多和()。
意识流产生于20世纪20年代的法国,其代表人物是()
心理分析批评在20世纪90年代的代表人物是()
进入20世纪90年代后,代表性的现代制造模式是()
20世纪30年代的中西文化争论的代表性事件是()。
20世纪20年代产生的英美新批评派的代表人物有()
()不属于20世纪40年代评议漫画的代表人物。
中国当代蒙古族诗歌形成于20世纪40年代末期和50年代初期,它的奠基人是蒙古族著名诗人()。
20世纪30年代前后,以戴望舒、卞之琳、梁宗岱、何其芳为代表诗人的现代诗派。
()是20世纪20年代倡导用实验方法解决教学问题的代表人物。
下列诗人中,被视为20世纪30年代中国“现代派”诗歌代表人物的是()
20世纪30年代艾青的代表诗作是哪一首诗?
下列漫画大家,不属于20世纪30年代的代表人物的是()。
20世纪50年代美国要素主义教育流派的代表人物是()
()不属于20世纪40年代评议漫画的代表人物。
20世纪20年代后期,“新月派”的代表人物是()