观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。
从配置策略上，可以将资产配置分为四种类型，以下不正确的是（）。
黏弹行为从基本类型上可以分为：线性和非线性的；从应力作用方式来看，又可以分为静态和动态的。对高分子材料来说，蠕变和应力松弛是典型的静态行为的体现，而（）则是动态黏弹性的显著体现.
调查研究方法很多，从调查方法类型来看有（）。
观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）。
梅瑞尔的成分显示理论认为可以将知识分为行为水平和内容类型两个维度，其中行为维度包括（）
观察法是定性研究中的常用方法，根据观察者与被观察者的接触程度，可以将观察法分为（）。
人种志交往研究模式在研究课堂教学的过程中，报告对课堂中发生的问题的观察、反思和反应，并在观察记录基础上课后进行及时整理。这种方法称为（）。
从教育过程的人际关系维度来看，教育可分为公共教育与私人教育。
黏弹行为从基本类型上可以分为：（）和（）的；从应力作用方式来看，又可以分为（）和（）的。对于高分子材料来说，（）和（）是典型的静态行为的体现，而（）则是动态黏弹性的显著体现。
在描述性研究中，抽样调查是一种常用调查方法，其主要的方法有五种。先按某种影响因素或总体某些特征，将总体分为若干类型，再从中抽取一定数量的观察单位组成的样本是（）
将一群未患病的人根据是否暴露于所研究的病因或暴露程度而划分不同组别，然后在一定期间内随访观察不同组别的该病的发病（死亡）率，以评价暴露与疾病的关系，这种方法是（）。根据过去某时点的特征或暴露情况将研究对象分为不同组别，然后从那时开始依据已有的记录追溯到研究当时为止的一段时间内，每个成员发病或死亡的情况，以评价暴露与疾病的关系，这种方法是（）。
从观察的场所来看，观察法可以分为（）。
高校科学研究从与生产的关系维度来划分，可以分为（）。
观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）
幼儿在园的一日生活由各种不同类型的活动组成。这些活动可从不同维度进行分类。从参与活动的自主性程度来看，大体上可以分成（）
从研究目的来看，社会学研究可以分为（）
按照工作意愿和工作能力两个维度，可以将员工分为（）种类型。
将要观察的内容分为不同的项目，分别进行观察和记录，这属于课堂记录中的（）。
【单选题】岩质边坡的破坏类型从形态上来看可分为:（)。
教师回应分析是对课堂中学生回答问题之后教师采取的回应方式和态度进行记录与分析的一种聚焦式课堂观察方法，可以反映出教师的知识情境、策略知识和人际知识（）
【多选题】从反应的类型和适应的程度来看，文化震惊大致上可分为：（）。
4、运用基于信息技术的互动分析编码系统对课堂样本进行观察、记录，在分析时可从统计分析与比较分析两个维度展开。
7、若从交互发生的时间维度上来看，我们可以将这交互分为异步进行和混合实施两种情形。
