墨家的创始人墨子主张（）。
对于去世之人，墨家主张（）。
春秋战国时期的百家争鸣所涉及内容非常广泛，其中在“死亡与鬼神观”上“墨家利用，儒家闪烁，道家则淡然”。下列主张属于道家的是（）
主张节用、节葬、兼爱、非攻的学派是（）。
墨家提出“兼相爱、交相利之法”，就是主张（）。
墨家学派主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。
战国时期，儒家主张仁政、德治，法家崇尚法治，道家要求无为而治，墨家希望选贤任能，他们共同的出发点是（）。
春秋战国之际，儒墨两家并称“显学”，在教育问题上，墨家不同于儒家的主张是（）。
墨家的代表人物是（），与儒家“爱有差等”不同，墨家主张（）。
作为儒家教育思想对立面出现的墨家教育思想，包含不少合理主张，尤其是其（）和（）的专门教育，是中国教育史上首先提出与实行的。
提出"得天下英才而育之"主张的是儒家的（）
法家主张化性说，而儒家主张因性说。
儒家主张爱有差等,墨家主张爱无差等。()
节葬是指不能用生者的钱来厚葬死者。（）
节葬是并不是不能用生者的钱来厚葬死者。（）
颜渊死，门人欲厚葬之，子曰：“不可。”门人厚葬之。子曰：“回也视予犹父也，予不得视犹子也。非我也，夫二三子也。”《论语》中的这个记载说明，孔子并不主张隆丧厚葬。
儒家与墨家一样主张薄葬。()
儒家主张厚葬久丧,而墨家主张结账短丧。()
墨家主张厚葬久葬，儒家主张节葬短丧。
墨家主张()。
墨家兼爱主张爱有差等。
节葬是指用生者的钱来厚葬死者。()
儒家主张为守道而仕，为行道而隐。
主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（)的主张。A.儒家B.墨家C.道家D.老子
