教师专业发展理论中的“关注”阶段论以美国学者弗朗斯•富勒为代表。
城市空间结构理论中，比较有代表性的有（）。
美国社会工作学者霍利斯1967年在《社会工作实务理论》一书中提出的个案工作定义是功能学派个案工作的代表定义。
有学者认为，中国古代的君主专制理论先由先秦法家奠定基础，后经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是（ ）。
国外营销学者对营销活动进程的归纳，代表性的理论有“爱达公式”和“迪伯达公式”。根据“爱达公式”，销售进程的四个阶段依次是（）。
城市地域空间利用结构理论中代表性的理论有（）。
关于功能性收入分配的代表性理论主要有()。
有学者说无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（）。
有学者认为，人们从自己所在环境中习得看法和态度，并形成了自己的心理结构。该观点属于受众理论中的（）。
文件连续体理论的兴起，由于文件生命周期理论面临着电子文件的挑战，以澳大利亚档案学者弗兰克·阿普沃德为代表的档案学者，提出了一种名称全新的“文件连续体理论”（RecordsContinuum），试图取代传统的文件生命周期理论。
城市空间结构理论中代表性的理论有()
以下哪位学者不是产权理论的代表人物（）
以下哪些学者是社会冲突理论的代表人物？（）
提出人格可以用两个纬度来描述：一是内—外向，一是神经质倾向的情绪稳定性，此理论的倡导者是()有机的融合了类型模式和特质模式，提出更加全面、系统的人格结构纬度理论的心理学家是()提出人格特质理论，认为构成人格的特质有根源特质和表面特质的心理学家是()提出人格自我理论的心理学者是()提出人格社会学习理论的心理学者是()
关于教育制度的功能有三种代表性的理论，即教育的（）（）（）理论。
交换理论的主要代表人物是学者（）。
有学者从结构功能主义理论出发，重新定义了“功能”的概念，并提出了与功能相对的“功能失调”概念。这个学者是（）。
在国际直接投资理论中的比较优势理论的代表学者是（）。
20世纪40年代到80年代，除了行为科学学派得到长足发展以外，许多管理学者都从各自不同的角度发表自己对管理学的见解。这其中主要的代表学派有：管理过程学派、管理科学学派、社会系统学派、决策理论学派、系统理论学派、经验主义学派、经理角色学派和（）等。
以下哪位学者是国际关系学建构主义理论流派的代表人物？（ ）
有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（ ）。
在德国社会学的当代发展中，以( )为代表的社会冲突理论发起了对帕森斯的结构功能理论的巨大挑战，并成为当代社会学的重要流派。
社会学主要理论流派中，结构功能化的主要代表人物有（）
在社会发展理论流派中，现代化与社会成长理论的最有代表性的学者是美国的（)
