脊柱后面观的特点是

A . A、低氢油比；高氢油比 B . B、高氢油比；低氢油比 C . C、低氢油比；低氢油比 D . D、高氢油比；高氢油比

A . 溃疡多为1个 B . 切面呈斜的漏斗状 C . 溃疡边缘整齐 D . 直径一般<2cm E . 溃疡底部平滑

A . 阻塞性呼吸障碍 B . 限制性呼吸障碍 C . 弥散功能障碍 D . 肺间质水肿引起肺内分流增加 E . 功能残气量增加

A . 肾表面见多数小脓肿 B . 肾表面呈红色（大红肾） C . 肾表面颜色苍白（大白肾） D . 肾表面见多数小出血点（蚤咬肾） E . 肾表面呈粗大不规则的凹陷性瘢痕

A . A、红髓增加 B . B、黄髓增加 C . C、黄髓减少 D . D、T1值变长 E . E、T1加权像受累椎体为低信号

A . 张扬的休闲观、个性化的休闲观、消费的休闲观 B . 精神的价值观、含蓄的休闲观、生命和谐观 C . 个性化的休闲观、生命和谐观、精神价值观 D . 张扬的休闲观、消费的休闲观、含蓄的休闲观

A . 正确 B . 错误

A . A、多为单骨受侵 B . B、T2加权像为低信号 C . C、T2加权像为等信号 D . D、T2加权像为高信号 E . E、椎间盘多受累

A . 与皮肤容易分离 B . 致密无脂肪 C . 不含皮神经 D . 项区最疏松 E . 上述都不对

A . 正确 B . 错误

A . 发生率少于脊柱裂、脊膜膨出 B . 两者多合并发生 C . 不会同时发生 D . 治疗难度较大 E . 预后较差

A . 师生双向互动，教为主导，学为主体 B . 由过去的“苦学”，转而强调“乐学”和“会学” C . 倡导一般发展基础上的个性发展（爱好、兴趣、特长） D . 既注重外在学习动机，更注重内在学习动机 E . 重知识技能、智力和心理素质的整体发展

A . A．脊柱胸段成弧形后凸 B . B．常有脊柱强直性固定 C . C．仰卧位时亦不能伸直 D . D．椎体常被破坏 E . E．腰椎前凸

A . 中央有椎管，两侧有椎间孔 B . 可绕额状轴内收、外展 C . 位于躯干背侧中央 D . 有颈、胸、腰、骶、尾五个生理弯曲

A . 滑膜炎 B . 附着点炎 C . 外分泌腺体炎症 D . 关节软骨退行性变 E . 皮下结缔组织增生

A . A．病变常见于胸椎下段 B . B．病变椎体棘突后凸 C . C．成角畸形 D . D．病变椎体棘突有压痛 E . E．改变体位可使后凸纠正

A . 棘上韧带纵贯脊柱全长 B . 隆椎棘突长而突出 C . 胸椎棘突间隙较宽 D . 胸椎棘突呈叠瓦状排列 E . 腰椎椎体较大

A . 正确 B . 错误

A . 正确 B . 错误

A．胶原纤维似洋葱皮样同心圆排列 B．中心有闭塞的小血管、小支气管 C．内部可有少量的尘细胞 D．纤维组织弥漫性增生

A．圆形或椭圆形，边界清 B．直径约1.0～5.0mm C．色灰白，质地硬，有砂砾感 D．多个小结节可融合成大结节，或形成大的团块