描述是否充分、详细、准确是评价（）方法与研究对象是否科学与规范是评价（）是否基于试验结果是评价（）研究的来源和目的的描述是否清楚是评价（）
安全预评价是以（）作为研究对象来进行安全评价的。
依据研究目标的不同，研究工作可分为描述性研究、解释性研究。预测性研究、评价性研究、对策性研究等类型。主要目标是寻找解决实际问题的具体方案和措施，以应用为目的的是()。
我国研究生教育质量评价的主要类型除了合格评价、办学水平评价外，还有（）。
下列评价研究哪项不属于流行病学实验研究范围（）
案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校的初步研究性学习评价方案草案，邹老师感觉方案还存在着一个很大的问题，那就是整个评价方案忽视了一个重要角色，他们是研究性学习的主体——（）。
对选题的论证评价主要包括对（）的论证评价、（）的论证评价和预期研究结果的论证评价。
新建、改建、扩建项目在（）研究阶段应进行安全预评价和环境影响评价，安全预评价和环境影响评价经有关部门批准后，新建、改建、扩建项目进入可行性研究批复。
教育科研评价成果评价中对研究条件的评价实质上是对（）进行评价。
案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校制定的激励性评价，对学生的课题研究予以奖励，奖励的办法有（）。
健康促进计划的评价按照评价研究方法分类包括：（）。
在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。
案例《附中的研究性进修评价规划》中，黉舍制订的鼓励性评价，对学生的课题研究予以嘉奖，嘉奖的方法有（）。
最早对工作评价方法在评价方面做出研究的是（）
药事管理研究方法根据研究的目标与问题的性质，主要有历史性的、（）、（）、发展性的、原因比较性的、实验性的、评价性的、状况或领域性的研究等。
“地理课堂小组合作学习评价研究”应围绕预设和完善（）开展研究。
根据《工业项目可行性研究报告质量评价标准》，对可行性研究报告进行风险分析情况综合评价时，应对（ ）进行评价。
案例《附中的研究性进修评价规划》中，黉舍的初步研究性进修评价规划草案，邹师长教师感到规划还存在着一个很大年夜的问题，那就是全部评价规划忽视了一个重要角色，他们是研究性进修的主体――（）。
社会医学的研究方法包括（）、试验研究、评价研究和文献研究。
安全预评价是以（ ）作为研究对象进行评价
中国康复研究中心构音障碍评价法的评价流程。
在实践层面研究教学评价，可以从哪些方面选题研究？
《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》要求研究生培养单位要完善质量评价机制，破除“五唯”评价方式。（)
评价研究者是否详细报告从数据到结论的全部逻辑思维过程，属于评价质性研究的（）
