现代终身教育思想的提出者是法国成人教育专家保罗•朗格郎。
最早提出终身教育理论的是法国成人教育专家（）。
学校邀请专家来做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说学那些理论没有用，把自己的课上好才是老师的看家本领。”李老师的说法（）。
提出发展适宜性的教育理念的组织是（）
帮助家长树立正确的教育观念和教育方法一般由园长或请专家来完成。
最早提出终身教育论的是法国成人教育专家保罗・朗格朗。
家长沙龙是以教师为主体，以家长的学习交流为中心，以专家学者为咨询指导的，旨在提升家长教育理念的一种家校合作形式。
地区教育实践方案提出着力解决影响长治久安的问题树立什么理念？
发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（）。
（）世界积极教育联盟成立大会7月18日至20日在美国达拉斯市举行，来自40多个国家近千名专家学者和教育工作者围绕“积极教育”这一国际新理念及其实践进行深入探讨和交流。
教育部在2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出课程改革的核心理念 是（ ）。
学校请高校的教育专家来做科学教育理念的报告，武老师拒绝参加，他说学那些理论知识没用，把自己的课上好才是老师的看家本领。武老师的说法（）。
加强化学与（）发展主题的教学，对于增强化学教育的实践性，体现STS的理念，培养学生对自然.社会的责任感和正确的价值观，提高公民的科学素质，都是极其重要的。
学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。
有专家提出要改革职业教育“双元办学”的现状，才能培育“工匠精神”。
“和谐发展论”是()第一个提出的教育理念
美国提出一种超学科的教育理念STEAM，包含哪些方面？
谁提出了媒介素养教育的八大理念？
发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（)。 A.中国学前教育研究会
《关于加快发展现代职业教育的决定》提出“到2020年，形成()，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系”
有教无类和因材施教都是孔子的教育理念。
45、学校邀请专家来做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说：“学那些理论没有用，把自己的课上好才是教师的看家本领。”李老师的说法（）
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，我国教育改革和发展的核心理念是（）
