依靠人的知识和经验，对事物变化发展的趋势作出定性的描述，这就是经济预测。它往往用于对事物远期前景的预测。
图表的类型有多种，折线图最适合反映（）。
教育科学研究方法的基本类型及其对教育研究的作用：基础研究的基本目的在于发展和完善理论（）；应用研究的目的是解决当下的、实际的问题（）；发展研究的目的在于发展用于学校的有效的策略（）；评价研究是通过搜集和分析资料数据，对一定教育目标和教育活动的相关价值做出判断的过程（）；预测研究的目的在于分析事物未来发展的前景和趋势（）。
定量预测是根据调查得到的数据资料，运用数学模型对事物未来的发展趋势作出定量、具体的描述。它需要有充分、有效的（）做支持。
依靠人的知识和经验，对事物变化发展的趋势做出定性的描述，这就是经济预测。它往往用于对事物远期前景的预测。
直方图、折线图、散点图既可用于定量数据，也可用于定性数据。（）
趋势图有时也称为“运行图”或“折线图”，它是通过一段时间内所关心的特性值形成的图，来观察其随着时间变化的表现。
我国1991-2010年的能源消费总量如下表（数据来源于《中国统计年鉴2010》和《2010年国民经济和社会发展统计公报》，单位：千万吨标准煤）： https://assets.asklib.com/images/image2/2017081410394310507.jpg 要求： 利用表中全部数据绘制折线图，利用Excel的“添加趋势线”功能拟合二次曲线趋势方程，并据以预测2011和2015年我国的能源消费总量。
对于处在发生和发展阶段的事物趋势的描述，指数曲线法是一种重要的预测方法，与这个阶段的发展趋势相适应，比较适合的描述曲线是（）
在Excel中，图表类型中的股价图是具有（）数据序列的折线图，用来显示一段特定时间内一种股标的最高价、最低价和收盘价。
下列适合于描述某种事物在时间序列上的变化趋势的统计图为（）
说明事物在时间上的变化和发展趋势的指标是（）
统计图的类型中，()用线条的升降表示事物的发展变化趋势，主要用于计量资料，描述两个变量间关系。
在定性资料的统计描述中，为说明事物随时间发展的变化趋势时，宜采用动态相对数指标中的（）
定性预测方法主要用于对预测对象的未来性质、发展趋势和发展转折点进行预测，适合缺乏充分数据的预测场合。
描述一系列按时间顺序排列起来的统计指标，用以说明事物在时间上的变化和发展趋势不能用以下哪种指标
与条形图相比，折线图不仅可以表示数量的（），而且可以直观地反映同一事物随时间序列发展变化的（）。
下列图形中，既可用于定性数据，也可用于定量数据的有（）。A．直方图B．折线图C．饼图D．条形图E．环形图
统计图类型中的线图，用线条的升降表示事物的发展变化趋势，主要用于（），描述两个变量间的关系。
希望在图表中同时展现数值大小比对核趋势发展，需要同时使用柱形图和折线图，其中柱形图可以选择哪种类型（）
BD043Excel2010中折线图显示一段时间内的连续数据，适合用来显示（）的资料趋势
直方图、折线图、散点图既可以用于定量数据，也可用于定性数据的展示（）
绘制折线图时，数据维度非必需的是哪一项（）
