科学知识在未用于盛产之前，只是一种潜在的生产力，要把潜在的生产力转为话可以用于生产的现实生产力，必须依靠（）。
“仅仅承认生产关系对生产力有作用是不够的，还要承认生产关系不是促进生产力的发展，就是阻碍生产力的发展。”这一判断是（）与（）。
技术是潜在的生产力，科学是现实的生产力。
（）为新生产力和再生生产力之和。
解放生产力，发展生产力是（）
按照生产力的表现形态划分，有物质形态的生产力和意识形态的生产力。（ ）
生产关系一定要适应生产力的发展，这是一条规律。当生产力发展了，超越了生产关系，就需要对生产关系作出调整以适应生产力，所以在社会发展过程中：（）
生产力是教育发展的基础，而教育的进步也能反作用于生产力，推动生产力的革新和进步。
什么是生产力，生产力的三要素是什么？
邓小平理论的精髓是解放生产力，发展生产力。
解放生产力和发展生产力是有机统一的。
除了科学是生产力外，（）也是重要的生产力。
革命是解放生产力，改革也是发展生产力.
生产力（）生产关系，生产关系（）生产力。
自然生产力和社会生产力是人具有两种生产力。（）
解放生产力和发展生产力的关系是（ ）。
保护环境就是保护生产力，（ ）就是发展生产力。
党在过渡时期的总路线体现了解放生产力与发展生产力、变革生产关系与发展生产力的有机统一。（ ）
党在过渡时期的总路线体现了解放生产力与发展生产力、变革生产关系与发展生产力的有机统一。（ ）
按照马克思主义的基本原理,()一定要适应生产力的发展水平,生产关系落后或超越生产力发展的水平,都会影响生产力的发展。
生产力（）生产关系，生产关系（）生产图。
生产关系一定要适应生产力发展，这是一条规律。当生产力发展了，超越了生产关系，就需要对生产关系作出调整以适应生产力，所以在社会发展过程中（）
3、今年度の一番の変更点は何ですか。 １テーマを二つにしたこと ２日本人との共同スピーチという部門を設けたこと ３初級と中級以上の日本語学習者に分けたこと ４学外の学生の参加を認めたこと
38、以下はある日本語学校が出版社に出したメールである 株式会社すみれ出版 ご担当者様 いつもお世話になっております。 本日貴社（注1）から教科書40冊が届きました。さっそく開封しましたところした「日本語の友.中級」ではなく、「日本語の友.初級」が入っておりまし納品書（注2）にはたしかに「日本語の友.中級」とありました。どこかで手違いが生じたのではないかと思いますが、再度ご確認のうえ、至急注文した品をお送いようにお願いいたします。 なお、本日届きました「日本語の友.初級」は、ご連絡があるまでお預かります。よろしくお願いいたします。 FY日本語学校 川中よう子 注1：貴社：相手の会社 注2：納品書：届けた商品の内容や金額が記入してある書類 問.この手紙の要件は何か。
