马克思主义认为国家的历史形态与社会演进图式是相应的，即历史上的国家可以分为（）
光明中不正在组织历史知识竞赛。主持人说：“他建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，统一了货币、度量衡和文字。他是对中国历史发展有深远影响的‘千古一帝’。”你认为主持人描述的人物是（）
（）认为，人力、人的知识和技能是资本的一种形态。
教师的角色是多样的，心理学家认为，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等诸种角色。
最早提出LID理念与绿色基础建设，要求在源头维持和保护场地自然水文功能，强调还原开发前水文循环的国家是（）。
里格斯认为，人类历史上存在的基本社会形态不包括（）。
亨利・纽曼认为，大学是传授普遍知识的地方，大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展，这主要体现了大学哪种核心理念？（）
中国科学院理论物理研究所何作麻院士认为：“马克思主义生产力概念本来就包括精神生产力和物质生产力两个方面，当精神生产力的比例越来越大时，以知识为基础的经济形态将必然出现。知识经济的到来，是人类文明进步的必然结果。”从哲学角度看，知识经济（）
西方服装的历史和西方文化的历史一样，其源头要追朔到古代的亚洲和（）。
柏拉图的理念论认为知识获得的途径有()。
柯赛认为知识分子应该是理念的守护者和历史形态的源头。
自然形态是应用某种材料和一定技术，按预支的造型理念和计划加工创造出来的主观形态。
今天西方人常称知识分子为“社会的良心”，认为他们是人类的基本价值的维护者。A B C D
马斯拉科夫认为对俄罗斯知识分子的（）研究永远是俄罗斯历史研究的最重要任务。
孟子讲“君子忧道不忧贫”，士作为道德理性和价值理念的维护者肩负起拯救苍生、安抚天下的责任。
福山认为（）与市场竞争的经济体系构成的自由民主主义是人类意识形态发展的重点和人类的最后一种统治形式，是历史的终结。
”问渠那得清如许,为有源头活水来”体现最为明显的是( )理念和态度.
亨利&8226;纽曼认为，大学是传授普遍知识的地方，大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展，这主要体现了大学哪种核心理念（）
牢牢掌握意识形态工作领导权,増强_____。充分发挥主流意识形态的引领作用,深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育,联系历史性成就和变草,联系新时代新征程新使命,坚定人们的“四个自信”,使全省人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。()
要引导学生从（）思想源头和历史演进中，认识和把握中国特色社会主义的历史必然性
“问渠那得清如许,为有源头活水来”体现最为明显的是（）的学习 理念和态度
2、历史唯物主义认为，经济社会形态的发展是一个自然历史过程；社会发展规律却是在人的实践活动中形成的，具有主体性、______、价值选择性。
9、最早提出LID理念与绿色基础建设 ，要求在源头维持和保护场地自然水文功能，强调还原开发前水文循环的国家是（）。
2、（）和（）是知识的第一源头。
