小鑫平日学习成绩较好，做题时总是深思熟虑且错误较少，其认知方式属于（）。
在德育认知模式中，同时涉及两种道德规范且两者不可兼得的情境或问题叫做两难问题。
将先前解决问题的经验运用到解决新的问题。当面对某种问题情境时，可以运用类比思维寻求与此有相似情境的问题解答的策略是（）。
在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。
在几种焊接位置中，立焊能方便焊接操作，且焊接质量高。
（）表现为有能力及时采取有充分根据的决定，并且在深思熟虑的基础上去实现这些决定。具有这种意志品质的人，善于审时度势，善于对问题情境做出正确的分析和判断，洞察问题的是非真伪。
在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地进行假设检验，并且常常出错的认知方式是（）。
面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是（）。
在工业企业在网上提供服务的方法中，（）一般是解答相对深入且不是经常碰到的问题，特别是故障之类的问题。
有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出错。这种认知方式被称为（）。
在有几种可能解答的问题情境中．小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是()
孙先生，45岁，公司职员。孙先生的儿子小明今年15岁，家庭条件中等。初二升初三时成绩还算可以，初三以后由于不能适应紧张的学习生活，成绩下降比较快。于是孙先生请了一个家教，但是小明对于请家教这个问题一直都非常反对，认为没有必要请家教。在这个问题上矛盾逐渐升级，有一次孙先生打了小明，小明离家出走。孙先生觉得这样不太好，希望自己能在教育孩子方面有所改进，所以前来咨询。孙先生打了小明，小明也就倾向于用如此消极的方式对父亲做出反应。这是（）理论的观点。
面对几种可能解答的问题情境，某生倾向于深思熟虑，做出判断的错误较少，他的认知方式属于()。
有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出错。这种认知方式被称（）。
已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为（）。
在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为
有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出错。这种认知方式被称为 【 】
错误解答首付贷问题，包括以下哪几种表现形式（）
已知条件与要达到的目标都比较含糊。问题情境不明确。各种影响冈素不确定，不易找出解答线索的问题称为（）
在有种可能解答的问题情境中,有些人倾向于深思熟虑且错误较少,这种认识方式被称为沉思型认知方式;另一些人倾向于很快的检验假设且常常出错,这种认知方式被称为冲动型认知方式,冲动和沉思的标准是（）
在有几种可能检验的问题情境中个体倾向于很快地检验假设而且容易出错，这种认知方式被称为沉思型（）
在有几种可能解答的问题情境中，小明倾向于仔细思考再作出决定，且错误较少，则他的认知方式是（）
