某大学将在赵、钱、孙、李、周、吴等6位同学中选拔几位参加全国大学生数学建模竞赛。通过一段时问的训练考察.老师们对过6位同学形成如下共识: (1)不选拔赵; (2)或者选拔孙,或者不选拔钱; (3)如果选拔李,则不选拔周; (4)赵、钱、周都有可能被选拔出来; (5)如果不选拔赵.则一定要选拔李; (6)选拔孙,或者选拔吴。 据此,可以推出:
某校有55个同学参加数学竞赛,已知若参赛人员任意分成四组,则必然有一组的女生多于2人,又知参赛者中任何10人中必有男生,则参赛男生的人数为()人。
阅读下面资料,作答问题。 【资料】上课时,数学李老师决定使用一种新的教学方式。首先组织学生回忆以前学习过的平面图形,列出长方形、正方形。然后李老师用多媒体演示生活中存在的长方形和正方形,要求学生拿出课前准备好的长方形和正方形教具,教师通过提问呈现学习任务:发现长方形和正方形的相同点和不同点,然后请同学们把结果记录下来(每个小组都分发了一个表格),然后学习讨论后汇报讨论内容。 下列教育学说法不正确的是()。
化学课上,李老师用球棍模型形象具体地给同学们展示了分子的结构,使同学们轻松地掌握了抽象陌生的知识,这种教学方法属于()。
初二学生郭某偷了同学的饭菜票被发现,在以后的学校、班级活动中,郭某虽有心参加,都被班主任拒之门外,郭某数学成绩是班级最好的,省是数学竞赛,郭某报名参加,且取得全校选拔赛第一名,但学校以郭某有过偷窃的不良行为,不让郭某代表学校参加竞赛。请问学校的做法合法吗?为什么?
甲、乙两种笔的单价分别为7元、3元,某小学用60元钱买这两种笔作为学科竞赛一、二等奖奖品。钱恰好用完,则这两种笔最多可买的支数是:
每当学生拿做不出的题目问王老师时,王老师先批评学生上课没专心听讲,然后叫学生去问同学;而李老师则会放下手边的事,耐心而仔细地给学生进行指导。王老师与李老师的不同做法反映了()。
小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔,不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔,这说明小学生具有()。
小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔,不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔,这说明小学生具有( )。
阅读下面资料,作答问题。 【资料】上课时,数学李老师决定使用一种新的教学方式。首先组织学生回忆以前学习过的平面图形,列出长方形、正方形。然后李老师用多媒体演示生活中存在的长方形和正方形,要求学生拿出课前准备好的长方形和正方形教具,教师通过提问呈现学习任务:发现长方形和正方形的相同点和不同点,然后请同学们把结果记录下来(每个小组都分发了一个表格),然后学习讨论后汇报讨论内容。 李老师主要是应用的()策略,是以()的策略。
李老师是一位严厉的女老师,学生们都很敬畏她。班里最难管的小波经常被李老师叫到办公室进行过单独辅导教育。小波很不服气,偷偷给李老师起了个绰号。再一次被李老师教导时,他在座位上大声的喊了给李老师起的绰号,其他同学哄堂大笑。这种现象属于( )。
李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品,用148.8元买了12枝钢笔,每枝钢笔是()元。
新学期开学需要教材,李同学发现购买新教材需要50元,如果和其他同学合买一本教材一起用,则只需要15元。李同学在决定独自购买还是合买的决策属于()。
小学三(1)班班主任李老师用了一只比较别致的笔,不久,全班同学也用上了和李老师一样的笔,这说明小学生具有( )。
某大学将在赵、钱、孙、李、周、吴等6位同学中选拔几位参加全国大学生数学建模竞赛。通过一段时间的训练考察,老师们对这6位同学形成如下共识:(1)不选拔赵;(2)或者选拔孙,或者不选拔钱;(3)如果选拔李,则不选拔周;(4)赵、钱、周都有可能被选拔出来;(5)如果不选拔赵,则一定要选拔李;(6)选拔孙,或者选拔吴。据此,可以推出()。
实验中学在2012元旦知识竞赛中,评出一等奖4人,二等奖6人,三等奖20人,学校决定给所有获奖学生各发一份奖品,同一等级的奖品相同,若每种奖品单价都是整数,且要求一等奖奖品的单价是二等奖奖品单价的2倍,二等奖奖品单价是三等奖奖品单价的2倍,在总费用不少于180元而不足300元的前提下,购买一,二,三等奖时,它们的单价有几种情况,分别求出每种情况下的一,二,三等奖奖品的单价
某校有100名学生参加第匹届“祖冲之杯”小学数学竞赛,平均分是63分,其中参赛男同学平均分为60分,女同学平均分为70分,那么该校参赛男同学比女同学多多少人?()
小明性格活泼,上课坐不住,不但成绩落后还影响其他同学。但是小明的口头表达能力很强,李老师抓住这个特点,让小明参加演讲比赛,并取得了一些成绩,同时也让他意识到上课认真听讲有助于丰富他的演讲素材。李老师的行为遵循了人身心
某大学将在赵、钱、孙、李、周、:吴等6位同学中选拔三位参加全国大学生数学建模竞赛。通过一段时间的训练考察,老师们对这6位同学形成如下共识:
青风小学3名同学去参加数学竞赛,共l0道题,答对一道题得10分,答错一题扣3分这3名同学都回答了所有的题。小明得了87分,小红得了74分,小华得了9分。他们三人一共答对了多少道题?()
刚上一年级的小刚,上超市拿起话梅就吃。被同学告诉老师。老师找到小刚.问他为什么吃话梅.小刚说,“在家就是拿起来就吃。”老师说:“你的话梅是哪来的?”小刚说:“妈妈买的。”老师说:“妈妈怎么买的?”小刚说:“用钱买的。”老师说:“钱是怎么来的?”小刚说:“妈妈用劳动换来的。”老师说:“所以是妈妈用劳动换来的钱,然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家钱.是不能吃别人的话梅的!”小刚说:“我知道了老师.那
在某九年义务教育学校,赵老师正在给五年级学生上语文课,忽然有一只蜻蜓飞进了教室,安静的课堂马上热闹起来,同学们用眼瞎盯着飞来飞去的蜻蜓,有的同学用书本偷偷地扑赶蜻蜓……蜻蜓飞出窗外,教室恢复平静后,赵老师灵机一动,便放弃了原来的教学内容,而让学生根据刚才的经历写一篇作文。结果,同学们个个情绪高涨,议论纷纷,写的很精彩,赵老师也满脸笑容。林老师是该校八年级的数学老师,他班上有一位学生汪明最近变得越来
数学老师准备上一节关于“概率”的代数课,课堂刚开始,数学老师提出一系列的问题,为什么我们花2元买彩票不一定能中奖?如果我们花1亿元购买彩票,然后让不同的人独自选号码,是不是一定保证可以中奖?在教学中数学老师的这个教学阶段属于()
李教师在课堂《给同学画张像》一课中提出作业要求:“试着给同桌画张肖像画,可以用写生方法或凭印象去画,绘画工具不限。”对于李老师的做法,下面理解不正确的是()