阅读有关多媒体运用的教学论文（节选），按照要求答题。语文学科是一门具有浓郁的美育特色的课，因此教师的主要任务是让学生在审美感知中获得这种美，在美的熏陶中发展语文能力，提高学生的语文素养。同时，语文课堂教学，也是执教者智慧、激情和技巧熔铸而成的艺术，而任何艺术品都在于突破因袭的模式，创造独特的美学风范。应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段，它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态，它对学生主体性的发挥，创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。对上述观点分析不正确的是（）。
劳伦斯・斯通在提倡叙事史复兴时收到了后现代史学的极大影响，其研究和后现代史学界限并不明显。
最早对崇高与美进行了比较研究，而从哲学上充分揭示崇高与美的区别并真正确立崇高在美学中的地位的是（）。
他对黑格尔（）的翻译，以及其它数量众多的译著和译文为我国的美学研究和文艺理论研究铺平了前进的道路。
“美育”一词最早是（）在《美学书简》中提出的。
（）以20世纪初一系列的美学与美育论文，被公认为中国现代美学的创始人。
“美育”一词最早是在《美学书简》中提出的（）
“美育”一词最早是()在《美学书简》中提出的。
我国（）在规定对未成年人进行德育、智育、体育、美育、劳动教育的同时，还规定学校应对未成年人进行社会生活指导和青春期教育。
（）被认为是中国现代“美育之父”，他大力倡导和实践美育，将美育纳入现代国民教育方针，带动美育研究和实践，提出的“（）”的口号把美育提到很高的地位。
（）是我国现代美学的奠基人和开拓者之一；
（）被认为是中国现代“美育之父”，他大力倡导和实践美育，将美育纳入现代国民教育方针，带动美育研究和实践，提出的“以美育代宗教”的口号把美育提到很高的地位。
美术教育的目的一般包括：（）、（）、（）。所谓智育，既知识和智力的教育，在美术教育中包含了许多智力开发教育，如观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力的开发教育。德育即道德教育。美育即审美教育，又称美学或美学教育。初中美术课是对学生进行美育的重要途径。
南朝《颜氏家训》是我国最早提倡（）教育和（）教育的著作。
中国近代美学思想家中，曾提倡“以美育代宗教”的是（）
劳伦斯·斯通在提倡叙事史复兴时收到了后现代史学的极大影响，其研究和后现代史学界限并不明显。（）
在近代中国最早公开将美育与德育、智育相提并论来提倡的是王国维。
王国维是中国近现代美学的最早的启蒙者和奠基者。（）
我国近现代美育的首倡者是
“美育”一词最早是在（）的《美学书简》中提出的。
在中国现代美学家中，从20世纪初年起关注“美学”间题，借鉴西方美学观念和术语陆续撰写一系列美学与美育论文，由此被视为中国现代美学创始人的是()。
（）被认为是中国现代“美育之父”，他大力倡导和实践美育，将美育纳入现代国民教育方针，带动美育研究和实践，提出的（）的口号把美育提到很高的地位
美育是指运用一切美的形式所进行的美化身心的教育，包括美感教育、美学知识的普及教育和按照美的规律进行的（)。
