元认知包括两个相对独立的成分，即元认知控制和（ ）。
Swanson的实验中，依据元认知能力的高低和一般能力倾向的高低，将学生分为四组，那么，以下描述他们之间的关系正确的是（）。
（）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。
董奇等将元认知的学习能力划分为三个方面：学习活动前的自我监控、学习活动中的自我监控、（）
包括认知策略、元认知策略和（）。
元认知在学生认知能力发展中的作用有（）。
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）
大学生思维能力高度发展的同时，形成了对思维的元认知。
简述培养大学生元认知能力的方法？
心理学将对自身认知活动有所意识的能力称为元认知。（）
儿童的元认知能力要高于成年人。
弗拉维尔元认知理论包括认知、体验和监控。
心理学将对自身认知活动有所意识的能力称为元认知。
学生元认知策略的获得有三条主要途径：一是通过学生的自身学习经验自发的获得，二是结合学科教学培养学生元认知的能力，三是通过专门的训练获得。()
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和 【 】
学习策略主要包括认知策略、元认知策略和（）三大类。
学习者点点能力包括学习者的认知能力、认知结构及（）
是指人们知道自己思维的过程，并且能监控自己认知的能力。 a.元认知 b.后形式思维 c.自我中心 d.自我专注
元认知策略包括（）、（）以及对认知过程的调整和修改
心理学将对自身的认知活动有所意识的能力称为元认知（）
4、通过因素分析法，Carroll研究认为认知能力可以分为三个等级：（）；（），包括记忆、学习、视觉感知、听觉感知、信息加工速度、认知速度等；（），主要包括各种广域认知能力的下位特定能力。
5、在学习与工作中经常应用思维导图解决问题，有助于人们元认知能力的提高。
