行动研究是在社会情境中（包括教育情境），自我反省探究的一种形式，参与者包括教师、学生、校长等人，其目的在于促发社会的或教育实践的合理性及正义性、帮助研究者对实践工作的了解、使情境（或组织内）之实践工作能够付之实施而有成效”。这是以下哪两位学者对行动研究法的界定（）。
当车辆无法避免碰撞时，驾驶员应当采取有效措施，尽力减轻对乘客造成的伤害。
夏季室外植物的浇水时间应安排在（）时段，避免水温与气温之间温差过大对植物造成伤害。
固定的目的是避免骨折端对人体造成新的伤害（如刺伤神经、血管），减轻伤员疼痛和便于搬运抢救。
研究者若对研究对象造成了心理伤害，就是侵犯了研究对象的（）
为了避免运动伤害，科学合理地进行锻炼，应当注意哪些事项？（）
将“妇女的暴力行为”界定为：“对妇女造成或可能造成身心方面或性方面的伤害或痛苦的任何基于性别的暴力行为，包括威胁进行这类行为、强迫或任意剥夺自由，而不论其发生在公共生活还是私人生活中”的是（）法规性质的文献。
严格掌握（）和有效时间，避免对顾客的发质造成伤害.
大学生伤害案件的发生多是因大学生的心理疾病造成，避免因心理疾病所导致伤害应当采取以下措施包括（）。
实验动物从业人员要爱护动物、不得虐待、伤害动物；在符合科学原则的情况下，开展动物（）方法研究，采取有效措施避免给动物造成不必要的不安、痛苦和伤害。
尽量减低对受试者的身体伤害（包括疼痛和痛苦、残疾和死亡）、精神伤害和经济损失，尽量少对人群的公共卫生风险或危险、以及对生态环境的危害等。这是（）的基本要求。
如何避免紫外线对人身造成伤害？
主要受艺术、人文学科、社会理论的影响而产生，揭示了“量的研究”之“客观性”假设的虚假性甚至欺骗性，确立了研究者价值参与的合理性，尊重研究对象之个别性与独特性，摧毁了“多数”对“实在”的专断。这种课程研究的方法称为（）
为了避免人体静电对计算机元件造成伤害，在拿取元件时可采用（）进行放电处理。
为了避免车辆正面碰撞后,转向系统对驾驶员造成伤害,应加装 ( ) 机构。
不伤害原则主要指任何治疗和试验都要尽量避免对患者和受试者造成伤害。
为防止人员从高处坠落，防止高处坠落的物体对下面人员造成打击伤害，在起重机上，凡是高度不低于（）m的一切合理作业点，包括进人作业点的配套设施，都应予以防护。
对于矿山作业条件十分恶劣容易造成伤害的某些机器或部件,尽可能采用立即操作或遥控操作,最大限度避免人员伤害。此题为判断题(对，错)。
（）原则是指研究者要确保研究不会对研究参与者生理、心理造成任何伤害，以及对其个人收入、工作等方面造成不利影响。
【填空题】为了避免车辆正面碰撞后,转向系统对驾驶员造成伤害,应加装（） 机构。
在研究中可能对研究对象造成的伤害包括哪几方面？
中小学校园欺凌事件时有发生，一言不合，就扇耳光、围殴、罚跪、把衣服拍照等，给受害人身心造成很大伤害。为避免此类事件的发生，正确的做法有（）
教育心理学的实验研究应该对学生产生积极影响，避免对学生的身心发展造成伤害。教育心理学研究应该遵循的这种原则被称为（ ）原则。
观察者在进行研究时，绝对不可以在研究中造成对幼儿的伤害。（ ）
