孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是（）
春秋时期，孔子首创私学，把（）放在教学首位。
孔子是中国历史上伟大的思想家和教育家，他所创立的儒学至今对国人仍有根深蒂固的影响。孔子的另一重大贡献是整理编订了“五经”，这是一套古代什么方面的典籍？（）
梁启超以“措四海而皆准，俟百世而不惑也”高度评价了孔子的教育思想，下列体现了孔子教育思想的言论是（）
孔子说：“中人以上，可以语上（深奥学问），中人以下，不可以语上也。”这表明了他的什么教育思想（）。
古代希腊教育家苏格拉底首创了对话式教学方法，即（）
孔子（）的教育思想打破了学在官府的垄断局面。
孔子主张（），扩大了教育对象。
孔子以（）的思想，创立了我国古代最早的教育体系。
《论语》是孔子门人记录孔子言行的一部集子，首创语录体。
孔子兴办的教育打破了阶层的固化，一直到今天教育仍具有这个功能。
孔子为什么重视音乐教育？,
“春秋笔法”是孔子首创的描述写法，称“微言大义”，在叙事时暗含褒贬，委婉的表达作者的倾向。（）
使孔子成为一个教育家的是什么？
孔子为什么重视音乐教育？ ,
孔子兴办的教育打破了阶层的固化，一直到今天教育仍具有这个功能。（）
孔子对孟懿子与孟武伯、子游同问孝而有不同回答，表明了孔子（）的教育观。
孔子所讲的“有教无类”指的是什么教育？
下列哪一项体现了孔子的教育理念（）。
孔子()的教育思想打破了学在官府的垄断局面。
.孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是（）。
卢梭遵循儿童发展的规律，重视儿童发展的顺序性和阶段性，并首创()，为现代教育理念的兴起奠定了思想基础。
孔子首创私人讲学，主张“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面。（)
王老师在《两小儿辩日》教学开始时说道：“孔子是我国古代学识渊博的大教育家，有一次却被两个小孩提出的问题难住了，为什么呢？学习了这篇课文后，你们就知道了。”这种导入方式属于（）。
