教师应时刻关注幼儿的口吃，及时纠正
在日常生活中，幼儿会用间接方式提出要求，有时不直接向妈妈要某给东西，而缠着妈妈讨论这个东西。这是学前儿童思维发展的什么特点（）。
当婴幼儿能够（）后，要及时对他的言行加以肯定和赞赏。
一位母亲向专家咨询时说：“我女儿上幼儿园中班，各方面表现都很不错，就是特别嗜好表扬。在家里，不管她干什么事情，如果我和她爸不及时给予表扬，或者说表扬得不到位，她就会非常不高兴，情绪一下子就从山顶跌入山谷。在幼儿园也是如此，明明是她粗心做错了题，老师点名提醒她，她的反应异乎寻常地激烈，有时候甚至还会哭鼻子。难道是我们对她的表扬大多了？”根据这个案例，结合工作经验谈谈你认为幼儿园应该怎样对学前儿童进行评价。
中一班的男孩如厕时常常有意将小便洒在便池外甚至小朋友的身上。据此，王老师在小便池合适的位置画了几朵小花，要求幼儿小便时比比看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了。王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是（ ）。
要想让幼儿改变不良的进餐习惯，就餐时成人应及时批评幼儿。
在纠正婴幼儿不正确的姿势时，要掌握（），不能总盯着孩子的不正确姿势，也要善于发现婴幼儿出现的（）姿势，及时表扬，使其能经常得到正面的（），也使其不正确的姿势慢慢得到（）。
在谈话活动中，教师要做示范，给幼儿一些提示，及时纠正幼儿说话时用词造句的错误
在对婴幼儿的日常护理中要细心观察，一旦发现其有早期发育异常与偏移，及时建议家长带到专业医院进行（）。
幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（）。
保育员对婴幼儿大小便的正确要求是（）。
婴幼儿学会用（）表示大小便时，要及时给予鼓励和表扬。
保育员应及时发现婴幼儿（），及时提醒或抱其坐盆排便；大小便后擦拭臀部的方法是（）。
发现幼儿说谎时，要反思是否因自己对幼儿要求（）造成的。如果是，要及时调整自己的行为，同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。
有时婴儿会有意外大小便不要责怪。
幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持（）
对幼儿表现出的（）的行为要及时肯定，对违反行为给予纠正。
中班幼儿在舞蹈欣赏活动中会越来越强烈地关注舞蹈中漂亮的服装及饰物，甚至有时候会超越对舞蹈动作本身的关注。
患儿男，8岁。自幼就比同龄小孩发育慢些，2岁才会走路，会叫爸妈，目前只会讲简单的句子，基本上仅用于表达要求，如"要吃饭"、"妈妈走"，不会进行简单的交流，不会和其他小朋友玩，不会玩玩具。吃饭、大小便不能完全自理，需要家人协助。勉强呆在幼儿园，老师反映患儿什么都学不会，且手脚总动个不停，注意力不集中，上课时满地跑，有时用头撞墙。查体：患者眼眶距宽，两眼外角上斜
教师要随时纠正幼儿坐、（)、（)姿势，并为幼儿作出榜样。
纠正幼儿不良睡眠姿势的工作程序正确的字母排列顺序是（)。（1)设置障碍（2)随时检查及时纠正（3)睡前检查
为了婴幼儿健康,应及时纠正（)的行为。
婴幼儿有时会故意做些恶作剧,以观察成人的反应,这时最好的方法是（）
婴幼儿皮肤娇嫩，如出汗、大小便、流涎、溢奶等均可刺激皮肤，不及时擦洗处理，时间一长就会溃烂，故给婴幼儿洗澡可以起到清洁皮肤、预防感染、促进血液循环及观察全身情况的作用。（）
