编写培训讲义要结合本人长期积累的经验、先进的（）、技能、技巧来编定。
培训讲义是授课的参考依据，是大纲式的教材，不仅可以使授课教师能清晰地把握课程的脉络，还可以帮助学员更好地理解授课的内容。编写培训讲义不仅要考虑内容，还应注意一定的（）。
突出矿井的防突人员，每年必须接受一次煤矿（）级以上培训机构组织的防突知识、操作技能的专项培训。
培训特点包括为劳动就业服务的即时性、直接促进经济发展的生产性、隶属于劳动工作的专业性、突出技能训练的操作性、侧重执业证书和能力要求的学历性。
思想品德教材要通过大量的生活实例体现基本原理、基本概念和基本知识，既要有文字描述，也要适当配以图片，有条件的还要开发相应的音像资源；教材应选择典型案例，设计开放性情境，激发学生自学的热情。这体现了思想品德教材编写的（）特点。
再就业培训一般以短期培训为主，突出培训的针对性和实用性，以掌握（）为主，使下岗职工尽快提高再就业的技能
技能操作培训要突出实际操作动手干的特点，即解决（）的问题。
培训内容的确定在注重专业知识、技能操作、结构比重组合的同时，更要突出客观实际需要，这是（）
组织要对员工进行必要的培训以提升其工作技能，由此可知，这一绩效类型的员工属于（）。
突出矿井的防突员，每年必须接受一次煤矿（）及以上安全培训机构组织的防突知识、操作技能的专项培训。
放射性物品道路运输装卸管理人员应定期接受其企业或者单位开展的运输安全生产和基本应急知识等方面的培训，确保能熟悉有关安全生产法规、标准以及相关操作规程等业务知识和技能。
《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》中关于教材编写建议的规定是（ ）。 ①准确理解和把握课程标准，坚持正确的导向 ②遵循思想品德形成和发展规律，体现思想道德学习的独特性 ③选取现实生活中的素材，突出教材与生活的联系 ④倡导以主题方式呈现课程内容，激发学生思考、探索的兴趣 ⑤应充分考虑和体现不同地区的特点
组织要对员工进行必要的培训以提升其_丁作技能，由此可知，这一绩效类型的员工属于()。
职业培训的特点是为劳动就业服务的即时性、突出技能训练的操作性、（）的直接性、隶属于劳动工作的专业性、侧重职业资格证书的非学历性。
再就业培训一般以（）为主，突出培训的针对性和实用必一，以掌握实际操作技能为主，使下岗职工尽快提高再就业的技能。
某山区的教师林老师在根据本地区植物种类繁多的特点，带领教师编写了教材《××山区的植物》，并在全区进行推广授课，这突出地体现了林老师是（）。
网上订（配）货的培训指导要根据不同（）的零售客户编写网上订货操作流程，以指导零售客户的实际操作。
某山区的教师林老师根据本地区植物种类繁多的特点，带领教师编写了《某某山区的植物》的教材，并在全区进行推广授课，这突出体现了林老师是（）。
各级别教材内容上要求知识讲解与技能操作兼备，并以相应级别应掌握的操作技能为核心进行编写。（）此题为判断题(对，错)。
坚持精准化、差异化培训，新职人员培训要重点突出（）等必知必会知识技能
职业技能等级培训要突出岗位操作技能和“______”知识等内容。
修订测验应以工作目的为依据，例如培养技能型操作工人，可将（）搭配使用，以突出其操作性特点
新技术、新工艺、新设备、新材料、新能源投入使用（试用）前，必须开展危险辨识，进行专项安全培训教育，确保职工掌握其安全特性和操作技能（）
全党要以自我革命的政治勇气，着力解决党自身存在的突出问题，不断增强党（）能力，经受“四大考验”，克服“四种危险”，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心
