儿童的发展具有明显的阶段性，这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有（）
以下属于学前儿童家庭情商教育活动的是（）。
在不同的历史时期，学前儿童家庭教育会呈现出不同的特点，这体现了其（）特点。
家庭学前儿童科学教育具有（）、（）、（）和（）等特点。
学前家庭教育对学前儿童身心发展影响的特点是（）
儿童身心发展具有明显的差异性，这个特点决定了教育工作要( )。
学前儿童家庭教育的特点有（），连续性和一贯性；权威性和一贯性。
尊重儿童之间的差异，根据儿童身心发展特点、水平，提出不同的教育要求，体现了家庭教育的原则是（）。
学前儿童家庭教育有哪些特点？
就教育时间上来讲，家庭对于儿童的教育具有（）和（）。
儿童身心发展具有明显的差异性，这个特点决定了教育工作要（ ）。
学前儿童家庭教育课题研究的主要特点主要包括研究的对象不断扩大、（）等几方面。
简述学前儿童家庭教育的特点。
祖辈参与学前儿童的家庭教育，具有哪些心理状态？
俗话说“孩子的脸是父母关系的晴雨表”，这体现了学前儿童家庭教育的（）特点。
孩子从出生到入学前的教育，主要是在家庭中实施的，所以家长对儿童所实施的教育最具有领先性、早期性。
家庭学前儿童科学教育有哪些特点？
依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（），它具有强制性。
家庭儿童科学教育具有以下（）明显的特点。
在不同的国度，学前儿童的家庭教育会表现出不同的特征，这体现了其（）特点。
家庭教育的局限性有（1）家长缺乏（）意识，家庭教育容易感情用事（2）容易忽视儿童的个性特点（3）家长素质层次不齐对教育质量的不均衡性影响.
各地教育部门和中小学、幼儿园要特别关心流动儿童、留守儿童、残疾儿童和贫困儿童，鼓励和支持各类社会组织发挥自身优势，广泛开展适合困境儿童特点和需求的家庭教育指导服务和关爱帮扶。（)
依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（），它具有强制性质。
同其他形式的教育相比，家庭教育具有独特的方面，下列哪一个不是家庭教育的特点？（）
