一般而言，大规模问卷调查通常采用（）选取调查对象，样本容量则根据研究目的、总体大小、允许误差大小等因素共同决定。
当总体单位数较大时，若抽样比为51%，则对于简单随机抽样，不重复抽样的平均误差约为重复抽样的（）。
描述总体（市场）的特征和功能是以下哪种调查研究的目的？（）
调查单位是根据调查目的确定的调查研究的总体
对于一个特定研究总体而言，总体单位总量和总体标志总量可以有若干个。（）
在教育社会学研究中，将被试总体分成若干群，以群为单位来抽取样本进行调查的方法是（）
（）单位包括两个既相区别又相联系的两个方面：分割（Separation）和复制（Duplication）两者的目的都在于尽量减少经济单位对特殊资产（设备）或个人的依赖性，以此来减少因个别设备或个人的缺损而造成的总体上的损失。
总体和总体单位不是固定不变的，由于研究目的改变（）。
简述研究总体与目标总体的区别？
若总体中所包含的统计指标数是有限的，则称为有限总体。
在描述性研究中，抽样调查是一种常用调查方法，其主要的方法有五种。从总体中随机抽取若干群组，对群组内所有单位进行调查的方法是（）
某大学10个分院共有学生5000人、教师300人、设置专业27个。若每个分院为调查单位，则总体单位总数是（）
若平均数为1095，总体单位数为2265，则总体标志总量为2480175。（）
总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。
（）是将总体各单位划分为若干群，然后以群为单位进行抽样，把中选群的所有单位都作为研究对象。
统计总体和总体单位由于研究目的改变，（）。
随着统计研究的目的和总体范围的改变，（）。
利用抽样研究数据比较3个总体均数有无差别,进行3次组间两两t检验,每次检验水准均设定为0.05,若根据其结果认为“3个总体均数存在差别”,则可能
在两个总体平均数差数的区间估计中，若置信区间的下限和上限同号，则两个总体差异。
在两个总体平均数差数的区间估计中，若置信区间的下限和上限同号，则两个总体差异不显著。
设总体X～N（μ，σ2)，其中σ2未知，若样本容量n和置信度1-a均不变，则对于不同的样本观测值，总体均值μ的置信区间的
总体和总体单位要视研究目的和研究范围而定。（)
根据调查研究目的不同，资料汇总可分为总体汇总和分组汇总等。其中（）是为了了解总体内部的结构和差异的
10、总体单位总量和总体标志总量会随研究目的的不同而转化。 （）
