以下哪一项是管理文体常用的表达方式（）
纪念性园林中种植常用（）的手法，以表达庄严肃穆的气氛。
以记人叙事写景状物为主要内容，以记叙、描写为主要表达方式的文体是（）。
规章制度属于规章类应用文的一种，在写作上具有行文特有的文体感，有一定的格式。它常用的格式有（）
下列古代文体属于记叙文的是（）。
夸张是文章常用的一种表达手法。
夸张是说明文常用的一种表达手法。
一次语文课上，张老师发给学生几篇恰当使用表达技巧的优秀语段的打印材料，让同学们挑选自己最喜欢的语段并且点评所选习作的写作妙处何在。她意在引导学生强化对记叙、议论、抒情、说明、描写等表达方式的熟记与使用。事后张老师留了一个一周之内完成的作文任务，她要求同学们以自己熟悉的任意话题入手写三篇小作文，一篇记叙文，一篇说明文，一篇议论文。她要求学生每类文体的作文均要使用相应的表达方式，建议三篇作文中记叙文体的作文使用多种表达方式。请问该教师的做法是注重对学生哪方面能力的培养与训练？（）
记叙文按表达分类，可分为写人、（）、写景、（）等四大类。
陆机在《文赋》中把文体分为（）类。实际上最关系到文学的是诗和（）两种文体。
一种以优美语言非虚构地记叙人事、表达情意的文学体裁是（）。
记叙文的主要写作手法有（）。
文章常用的表达手法有（）
叙事是散文常用的表达手法。
一次语文课上，张老师发给学生几篇恰当使用表达技巧的优秀语段的打印材料，让同学们挑选自己最喜欢的语段并且点评所选习作的写作妙处何在、她意在引导学生强化对记叙、议论、抒情、说明、描写等表达方式的熟记与使用。事后张老师留了一个一周之内完成的作文任务，她要求同学们以自己熟悉的任意话题入手写三篇小作文，一篇记叙文，一篇说明文，一篇议论文。她要求学生每类文体的作文均要使用相应的表达方式，建议三篇作文中记叙文体的作文使用多种表达方式。请问该教师的做法是注重对学生哪方面能力的培养与训练？（）
用“闺怨”“宫怨”这种体裁抒发被疏离的郁闷，是中国文人常用的手法，这种情节自（）始。
重复类发展手法除了有重复的手法，还包括哪些常用的手法。（ ）
重复类发展手法除了有重复的手法，还包括哪些常用的手法。（ ）
古代吉祥纹样常用哪些手法来表达吉祥的意蕴？
“能辨析记叙、描写、议论、抒情、说明等表达方式，理解多种表达方式的综合运用”是课程标准对哪类文体的教学要求？
犯中见避法，是古代小说中常用的结构技法，就是在重复中出新意，于重复中求变化，在相同的场面、情节、人物中，抓住各自的特殊性，作出不同的艺术处理的方法。以下哪些小说的故事情节没有采用这一手法？（）
分析你最熟悉的一部动画影视作品（动画电视、动画电影、动画短片），从人物塑造、情节与悬念设置、主题表达方式等视角分析该作品的创新点。
结合具体例文说说中心与主题在记叙类和议论类文体的独特内涵和表现形态。
记叙文这种文体以叙述为最主要的记叙方式，并兼以其他的方式，它们是（）
