指出下列果实可供食用的部分是属于哪些部分结构：苹果是（），橄榄是（），柑桔是（），椰子汁是（）。
下列科内花卉的果实多为聚合蓇葖果的是（）。
我国目前食用的木本油料种植面积最大，品质最好的是（）。
下列花卉品种中，木本的花材有（）。
多年生花卉是指个体寿命超过两年，能多次开花、结实的花卉，按地下部分形态可分木本花卉和球根花卉两大类。
在教学中讲授“果实”概念时，既选用可食用的，又选择不可食用的（如棉籽），这样有利于学生准确地掌握“果实”概念，这运用了（）。
下列不是木本花卉的是（）。
我国目前食用的木本油料含油量最高的是（）。
下列树种的果实中所含的油料，既可食用又可以用做生物柴油的是：（）。
以下选项中属于落叶木本花卉的是（）。
教师在教授“果实”的概念时，选用可食用的果实和不可食用的果实进行比较，有利于学生掌握果实的概念，这是运用了（）。
下列几组花卉中全部是木本花卉的是（）。
下列几组花卉中不全是木本花卉的是（）。
下列花卉为观花木本植物的是（）
桑的果实可食用的部位是
下列花卉中，与肉片一起清炒，被当做药膳食用的是（）。
下列木本花卉中叶为单叶（而非复叶）的是？
下列木本花卉中花不具有明显香气的是 ？
下列植物为落叶类木本花卉的为？
下列木本花卉具有重要用材价值的是（ ）
下列木本花卉原产中国的有（ ）
在教学中讲授“果实”概念时，既选可食用的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（）
在一堂植物课的教学中，王老师讲授“果实”的概念时，既选用了可食用的（如橘子），又选用了不可食用的（如棉籽），这样有利于学生准确掌握果实的概念。运用了（）
15、牡丹是草本花卉，芍药是木本花卉。
