阅读《荷花淀》教学反思（节选），按要求答题。语文课该怎么上，一直以来都存在着很大的争议，以前都是"填鸭式"、"满堂灌"，一节课下来，老师讲得很多，但学生却没掌握多少知识，尤其是学生的思维没有得到真正的锻炼。新课标认为，学生应成为课堂的主体，老师在课堂上主要的作用是"导"。基于新课标的要求，我在这一节课的教学中始终遵循和贯彻"引导学生自主"的学习模式，以学生为中心，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，使学生不仅学习到课本上的知识，还对人性美有了自己的独特理解。对上述观点分析不正确的一项是（）
明清之际，思想界异常活跃，出现了一些著名的进步思想家，他们对儒家思想批判吸收，对时政提出自己的看法，形成以顾炎武为代表的（）
教师在讲到修辞这一知识点时，为了让学生更好地理解其特点，特列举了四句话让同学说出运用的修辞手法。下列说法正确的一项是（）。①月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗？②读好文章如饮醇酒，其味无穷。③是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。④许多马克思主义的学者也是言必称希腊，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了。
某秘书所拟写的“××会议火灾应急预案”的“组织实施”一节中提到了四条措施，其中内容需要修改的条款是()。
学习完朱自清的散文《荷塘月色》后教师为了让学生充分了解朱自清的文笔、文风，又向学生推荐了朱自清的其他文章（《桨声灯影里的秦淮河》《春》等），让学生去阅读欣赏，然后选择一篇自己喜欢的文章就文风问题写一篇读后评论。在这一教学过程中，教师用到的教学方法是（）。
学习完鲁迅的课文《孔乙己》后，教师为了让学生充分了解鲁迅的文笔、文风，又向学生推荐了鲁迅的其他文章（《祝福》《阿Q正传》等），让学生去阅读欣赏，然后就这一问题选择一篇自己喜欢的文章写一篇小议论文。在这一教学过程中，教师用到的教学方法是（）。
18世纪法国启蒙思想家孟德斯鸠在《论法的精神》一书中，阐述了怎样的学说观点？这一学说观点对一些国家的政治制度产生了影响。请列举一个国家说明。
凯恩斯认为，在存在多余生产能力的情况下，需求创造自己的供给。这一说法被一些西方学者称为（）。
马克思主义体育观是在批判继承历史上备种先进体育思想和实践的基础上，尤其是空想社会生者的体育思想和实践的基础上发展起来的。其核心是人的（），其主要贡献在于第一次阐明了这一学说的（）和（）。
马克思恩格斯批判地继承了前人的思想文化优秀成果，创立了历史唯物主义和剩余价值学说，从而实现了人类思想史上的（）
毛泽东批判地继承了中国传统军事思想学说、创造性地发展了马克思的军事理论，为人类军事学说的宝库增添了巨大的财富。
毛泽东批判地继承了中国传统军事思想学说、创造性地发展了马克思的军事理论，为人类军事学说的宝库增添了巨大的财富。（）
马克思主义的创立在思想和文化方面主要批判地继承、吸收了那些学说的理合思想( )
马克思在批判现代国家时指出,原则在实现自己的过程中走向了反面。()
马克思在这一章批判过哪些思想?()
公元年前500多年,影响中国思想文化的三位伟人都在这一时期创建了自己的学说。他们是
在这一节中，作者从哪个角度阐述了晚明天主教与中国传统文化冲突的一个重要原因？
在这一讲中，为了简单起见，老师在讲课过程中利用成对列举法设计了一种新型的
下列哪一位学者说过“我不同意你的意见，但是我愿意用生命来捍卫你发表自己意见的权利”（）。
4、马克思恩格斯批判地继承了前人的思想文化优秀成果，创立了历史唯物主义和剩余价值学说，从而实现了人类思想史上的
马克思主义哲学批判地吸取了黑格尔哲学事物是发展变化的这一合理内核是（）
某秘书所拟写的《xx会议火灾应急预案》的“组织实施”一节中提到了四条措施，其中内容需要修改的条款是（）
为了捍卫第一国际的正确纲领和路线，马克思、恩格斯同各种机会主义进行了坚决斗争。在第一国际活动前期，主要是反对（）
①它具有了比一般科学与技术、经济与社会、生活与实践、观念与认识更为超越的性质②所以这一哲学实现了对人类已有的传统哲学的理性超越，具有了不再依附于其他哲学的独立性③作为一种元哲学的信息哲学是从当代科学与技术、经济与社会发展的现实中，通过批判性的审视升华出来的，所以这一哲学实现了对具体现实界的理性超越④由于信息哲学对传统哲学，也包括当代西方哲学的根本范式采取了一种革命性批判的态度⑤由于在这两个方向上同
